近年来，浙江在推动基础教育高质量发展、加快构建优质均衡教育体系、提升教育服务能力上取得显著成效。近日，作者跟随浙江省教育厅采风团走访多所院校，实地了解各地创新举措。
2024-12-16
长三角“青创·军创·乡创”创新创业大赛决赛暨颁奖典礼举行。大赛充分展示了新时代青年大学生、退役军人、返乡创业青年在创新创业浪潮和乡村振兴事业中的活力与担当。
原创
2024-12-10
12月4日，宁波市教育、卫健、疾控部门联合召开全市儿童青少年近视防控推进会，交流儿童青少年近视防控经验。记者从推进会上获悉，当前，宁波共建医校近视防控圈32个，实现全市1770所中小学（幼儿园）医校近视防控圈共建全覆盖。
2024-12-06
安徽怀远别称“榴城”，地处皖北，全县409所学校，其中89所为100人以下学校，乡村义务教育阶段生源减少。如何办好乡村教育，这是摆在怀远教育人面前的一道必答题。
2024-12-02
浙江省十四届人大常委会第十三次会议27日表决通过《浙江省未成年人保护条例》，明确每餐应当有学校相关负责人和班级负责老师与学生同标准共同用餐。
2024-11-28
AI正在改变人们的生活方式，对于一群年轻人来说，他们并不满足于让AI为自己服务。当足球裁判，探秘深海，绘制漫画……11月23日，以“让世界充满AI”为主题的第四届长三角青少年人工智能奥林匹克挑战赛总决赛在上海对外经贸大学附属松江实验学校举行，年轻人们说，要用人类的智慧，让人工智能变得更智慧。
2024-11-25
23日举办的“长三角教育现代化监测评估与高质量协同发展”2024上海智库论坛上，作为上海市重点智库，上海市教育科学研究院联合青浦区教育局展开探讨，如何更好服务长三角教育高质量发展，助力“青浦实验”再出发。
2024-11-25
引入沪苏浙等省外优质资源、省内非皖北地区优质资源，促进皖北教育优质发展；加大中小学紧缺学科教师的补充力度；高等教育优化专业机构和布局，服务企业发展和需求……近日，安徽启动皖北地区基础教育优质资源扩容工程，通过大力推进集团化办学，强化资源保障和政策供给，促进皖北地区基础教育优质资源扩容提质。
2024-11-11
一叶知秋，校本变化折射的是区域气象。5年前，全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作启动，海盐是首位“交卷人”。从那以后，海盐从“答题者”变为“探路者”，亟待寻找改革的支点。最终，“让每个孩子有更多可能”的理念在海盐被广泛认同，从教育行政部门的支持到城乡学校的共赴，一场指向“生本”的高质量改革从这座滨海小城再度起航。
2024-11-05
近日，浙江纺织服装职业技术学院举行退役军人服务站揭牌仪式。这是宁波市首家高校退役军人服务站。该服务站服务范围辐射整个北高教园区，涵盖了政策咨询、来访接待、走访慰问、权益维护、优抚帮扶以及就业创业扶持等服务，为参军入伍和退役复学大学生提供全方位、多层次的服务保障。
2024-10-31
不久前，浙江省舟山市普陀区公布了首届中小学“新优质课堂”评比结果，在武岭中学工作才一年的新教师陈涛榜上有名，获奖理由是“课堂亲和力和互动性强，学生调查满意度排全校第一”。“这在学校历史上是头一回。”校长赵英告诉记者，12名获奖教师中有8人近几年没参加过任何比赛。
2024-10-28
作为国内校外教育改革先锋区域之一，长三角地区一直以来都是教育改革与创新的前沿阵地。为期两天的第七届长三角地区校外教育学术研讨活动今天在申城开幕。上海、浙江、江苏、安徽四地主办单位负责人、近90家青少年校外教育单位的150余名管理者和骨干教师代表共聚一堂，围绕“新使命 新未来——校外教育再出发”为主题展开研讨。
2024-10-25
日前，江苏省教育厅主办、南京大学承办的江苏省卓越工程师学院建设推进会暨新时代卓越工程师培养研讨会在南京召开，旨在有效提升江苏省卓越工程师学院建设水平，将卓越工程师学院建设作为深入推进高等教育改革实践的新起点，进一步发挥部省共建、校企共建优势，系统设计、全面探索工程硕博士培养模式。
2024-10-24
今年9月，温州正式出台中小学科学教育发展力监测三年行动计划。记者了解到，温州市最初的提法是监测质量，但在听取中国科学技术大学专家建议后调整了方案：质量倾向于结果评价，看谁走得更好；而发展力偏重于过程评价，更看重谁走得更远。
2024-10-15
班级数从6个到18个，学生数从200名到750名，本地生占比从10%到76%……5年时间，浙江省永康市后吴小学从一所生源萎缩、招生困难的乡村薄弱校，蝶变为“小而美”“小而优”的农村品牌校，涌动着蓬勃向上的生机与活力。
2024-10-10
新学期开学，宁波市教育局对校园食品安全进行现场检查。今年暑期，宁波共有272所中小学校完成学校食堂的维修改造及“三防”设施设备升级工作，累计投入金额超1.3亿元。
2024-09-14
党的十八大以来，安徽省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于安徽工作的重要讲话指示批示精神和全国教育大会精神，坚持以改革促发展、以创新求突破，推动全省高等教育面貌发生格局性变化。
2024-08-26
