2021年9月，习近平总书记在给全国高校黄大年式教师团队代表的回信中谈到，好老师要真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。2018年，上海财经大学工商管理学科靳庆鲁团队成功入选教育部首批“全国高校黄大年式教师团队”，同年4月，依托团队组建“黄大年式教师团队”师生党支部，团队负责人、会计学院院长、党委副书记靳庆鲁任支部书记。团队自成立以来，始终坚持以习近平总书记系列重要讲话精神及治国理政的新理念、新思想和新战略为指导，以黄大年同志“心有大我、至诚报国”的高尚精神为激励与榜样，立足会计专业和本职岗位，坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一，积极推动团队建设与党建、学科建设、教学科研相融合，在三全育人的大格局中始终坚守思政教育阵地，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。2020年，团队入选上海市“为人、为师、为学”高校重点宣传典型；2021年，支部获批上海财经大学2021年度“双带头人”教师党支部书记工作室重点建设单位；同年，获评市教卫工作党委系统“先进基层党组织”。

立德修身

在三全育人的联动机制中树榜样力量

为师之道，首在师德。团队成员深知品性修养的重要性，始终坚持以自身的修养和德行为标杆，引导和教育学生认真学习党的先进理论知识，注重学生人格的健全发展、品性的陶熔和大国情怀的养成。团队致力于构建“专业名师+思政辅导员”“国内轨+海外轨”“老师+学生”的融合式、梯队式发展模式，推动思政教育与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新有机融合，在全员育人的大思政格局中形成联动互补的长效机制。

“黄大年式教师团队”师生党支部成立仪式

团队积极融入国家三全育人和思政育人战略规划，将“课程思政”浸润到育人的每个细节，搭建起“研”（科研思政融合研讨会）、“讲”（课程思政讲堂）、“谈”（兼职班主任谈心）、“传”（青少年财经传播平台）为一体的融合式思政育人平台，建立“全员参与、全程贯穿、全方位协同”的“三全育人”立体场域。一是，以学术研讨会为支撑点，定期围绕中国背景下的制度改革剖析主题开展博士生研讨会，将中国产业政策研究与中央文件精神学习结合，把思政小课堂同社会大课堂相融合。二是，以课程思政建设为着力点，搭建起以《会计职业道德》《基础会计》《审计学》等为代表的“全课程思政”群，将国家宏观财经政策、专业职业道德与中国国情相结合，寓价值观引导于知识传授之中。三是，以兼职班主任项目为补充点，由团队教师担任本科生兼职班主任，通过主题班会、谈心谈话、课外活动等丰富形式，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行引导，协同辅导员团队共同打造“1+1〉2”的思政工作格局。四是，以财经通识知识共享为延展点，运用团队教师丰富的财经知识资源，协同复旦附中浦东分校建立“走进高校”大学衔接系列课程试点，为服务广大青少年财经素养发展提供独特的平台载体。

科研思政融合研讨会

潜心治学

在教育报国的育人理念下传财经之道

“教，上所施下所效；育，养子使作善也。”团队全体成员以立德树人为根本任务，长期坚守一线教学，创新性地采用 “分类培养，因材施教”和“适度引导、学术自由”相结合的培养模式，2018-2021年，团队教师每年累计开设课程97门次，平均每人每年承担教学工作量230余课时，合计指导博士研究生50余人次。善于将教材建设与学科创新相结合，完成《中级财务会计》《政府与非营利组织会计》等优质教材，在学界享有卓越声誉。紧密结合教学实践需求，开展案例研发，其中6篇教学案例入选中国专业学位教学案例中心、全国MPAcc教学案例库，2篇入选国家百优管理案例。秉承黄大年“敢为人先、开拓创新”之精神，迎面智能化科技革命带来的学科挑战，教改成效显著，2018年《智能化环境下战略型会计人才培养创新》获国家级教学成果一等奖；同年，《“一新领变”——深度数字变革下会计专业硕士研究生培养体系创新》获中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖；2019年《新数字时代新型会计人才培养与专业课程体系改革》获批上海高校本科重点教改项目立项。2021年《数智赋能、融合聚变、“四化”育人——新时代会计专业人才培养模式创新》获上海财经大学教学成果奖特等奖。

《智能化环境下战略型会计人才培养创新》获国家级教学成果一等奖

开拓创新

在扎根中国的接续奋斗中攀科研高峰

“修身、齐家、治国、平天下”。中国特色社会主义高校建设要始终扎根中国大地，将自身发展放在国家社会发展大局中，不断提供服务党和国家发展的新动能。团队全体教师以黄大年同志为榜样，将攀登科研高峰的勇气与扎根中国大地的研究结合起来，激励和指引广大博士生以“建设世界一流的中国会计与财务学科”信念引领学术研究，在改革开放的宏大视野中，根植中国大地，积极开展中国本土会计与财务经验探索研究，为我国的经济制度和行政体制改革提供洞见。自2017年团队成立以来，成员共荣获校级及以上表彰38次（含个人及集体），立项课题45项（其中省部级以上课题24项）；2018—2021年，师生于Management Science、The Accounting Review、《经济研究》《管理世界》等海内外权威学术期刊发表中国问题研究论文50余篇。

团队始终面向国家重大需求，把探索学科尖端领域和涉及国计民生重大战略性研究结合起来。持续对接财政部需求，完成共建项目20余项，提交决策咨询报告10余篇，其中3篇获省部级以上批示。积极参与国际组织治理，成员入选国际财务报告咨询委员会（IFRS）委员，为提升国际会计规则构建过程中的中国话语权作出了积极贡献。疫情期间，团队教师联合微热点大数据研究院和国家电网大数据中心，每日实时监测1.5亿微博全网数据，每天对发改委重点关注的全网300余万家企业用电情况进行分析，成功研发复工复产模型，为包括中央网信办，国务院办公厅，应急管理部、中宣部舆情信息局、国家卫健委、中国红十字基金总会等部门提供疫情专项重点分析研究专报20余份；主持研发中央宣传部舆情信息局“网络舆情预测模型与推演系统”；参与国家自然科学基金委疫情专项项目“基于人口流动大数据的新型冠状病毒（2019-nCoV）输出感染风险及接触网络传播模型研究”；完成《新冠肺炎疫情对上海国际航运中心建设的影响及其对策》研究报告，并呈报给上海市政府等，把研究成果应用到战胜疫情的攻坚战中，为打赢疫情防控攻坚战提供有力科技支撑。

实时监测1.5亿微博全网数据，以研抗疫

教育强民

在教育公平的政策指引下展责任担当

习近平总书记曾强调：“抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，起码学会一项有用的技能，不要让孩子输在起跑线上，尽力阻断贫困代际传递。”围绕这一目标，团队奋力作为，聚焦新疆地区和安徽金寨农村教育短板，不断组织实施教育帮扶全覆盖行动。

自2014年起，团队教师积极响应中央治疆方略，通过派遣一线青年骨干教师奔赴新疆长期驻守和知名学者寒暑假短访，长短期协同的形式，定点援助新疆财经大学和中国石油大学（北京）克拉玛依校区会计学科发展，全面协助两校完成会计学科人才培养方案改革、专业课程设计、实验室建设、科研课题申报等，获得了两校一致好评，为繁荣祖国边疆的高等财经教育事业贡献上财力量。

团队教师在中国石油大学参加其爱国主义教育基地揭牌仪式

2012年起，团队教师带领学生开创“励志之旅”项目，长期资助安徽省金寨县青山镇贫困儿童“走出大山”。九年间，共计资助贫困高中生160余人，其中20余人获得大学录取通知书。项目开展情况被中宣部“中国文明网”、中共六安市委宣传部“六安文明网”刊载报道，同时获得包括“上海市大学生暑期社会实践优秀项目”等在内的多项荣誉。

“励志之旅”扶贫帮困社会实践项目

“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”。面向新时代，在第二个百年奋斗征程的开篇之年，团队将继续以共产党人的初心使命，以人民教育工作者的责任担当，以扎根中国大地办好一流大学的实际行动，全力推动高等教育高质量发展，为社会主义现代化强国建设做出新的更大贡献。