人工智能给人们的生产生活带来巨大改变的同时，是否也在影响着孩子们与世界交往的方式？

如何面向未来，构建起跨界集智、开放融合的青少年人工智能科普生态体系？

…… 

日前，第三届全国青少年人工智能科普教育大会在上海科学会堂举行。

本届大会以“大手牵小手、共建科普社区”为主题，聚焦全民数字素养与技能的提升，青少年信息素养服务体系的构建，以及党建引领下“家门口科学社”的打造。

打造15分钟社区科普生活圈

据悉，此次大会旨在推动产学研用一体化的科普创新服务体系，搭建共商共建、共创共享的青少年人工智能科普资源平台，形成社区、学校、民非组织三方共建的15分钟社区科普生活圈。

活动中，上海市科学技术协会党组书记、副主席马兴发在致辞中表示：“社区是孩子们最初的社会生态环境，对他们一生影响深远，在社区书院中增加科普的元素，点亮科普的色彩，让科普教育‘飞入寻常百姓家’，打造‘家门口科学社’，是社区书院应有的职责。” 

在社区书院的平台上，上海市创展科普发展中心跨界整合多方资源，以有趣、好玩、涨知识为目标，建设接地气的科普基地，提升青少年的科学素养，激发他们的创新活力。

据了解，经过4年的工作实践以及在上海市12个区76个街镇的推广，已经孵化打磨出一套可复制、可推广的社区书院科技志愿服务项目，打造了社区书院知名子品牌“家门口科学社”。

“人工智能+学前教育”的全新探索

会上，经中国电子学会确认，由上海市创展科普发展中心等单位共同起草的团体标准——《幼儿智能启蒙教育评价指南》已经正式立项，并将上海青艺童创青少年发展中心幼儿科普展示活动与中国电子学会青少年等级考试无缝衔接。

这一幼儿智能启蒙技术评价体系，为建立孩子从幼儿园到小学的信息素养培育提供了标准化、实践化、可视化的评价形式和数字化评价结果，据悉，这也是我国迄今为止研究“人工智能+学前教育”的又一探索成果。

中国科学院院士褚君浩表示，人工智能是当今世界发展的重要潮流之一，第三届全国青少年人工智能科普教育大会因势利导，尤其是《幼儿智能启蒙教育评价指南》的正式立项，坚定了二十大提出的人才强国、科教兴国、创新驱动三大战略，将在学前儿童的人工智能普及教育等方面发挥重要作用。

褚君浩提到：“迎接智能时代，要从青少年乃至于娃娃阶段抓起，这些科普类的拓展性知识，对于青少年未来的学业、就业都有着重大意义。”

以“中小学信息科技教育发展”为主题的圆桌论坛

本次大会由上海市创展科普发展中心、中国电子学会普及工作委员会主办，由上海市科学技术协会、中国电子学会、中国教育技术协会共同指导。

上海市科学技术协会党组书记、副主席马兴发，中国电子学会党委书记张宏图，中国科学院院士褚君浩，中国科普研究所所长王挺等嘉宾出席了大会。

照片由主办方提供