本网讯 （记者 程媛媛）5月24日，2024第二十一届上海教育博览会“科学教育与创新人才培养高峰论坛”在上海展览中心举行。论坛以“科创筑未来 教育燃梦想”为主题，汇集来自教育、科技、信息技术、文化等领域的顶尖专家、学者和龙头企业的代表，以演讲、圆桌沙龙、现场演绎等形式围绕“科学教育与创新人才培养”主题进行探讨和交流。

论坛首日上午，上海市教委副主任王浩出席并致辞。上海师范大学校长袁雯带来开场报告。随后众多知名专家、学者、企业代表从“科学教育与世界发展”宏观视角展开探讨。来自复旦大学褚君浩院士、澳大利亚昆士兰大学詹姆斯·戴维（James Davies）副教授、西郊利物浦大学首席教育官张晓军、微软中国政府事务副总裁率鹏从学校、企业不同角度，国际、国内不同视野，带来了专题分享。同与会者分析世界科学教育发展模型，剖析科学教育为世界发展带来的影响，分享基于科创教育的创新人才培养国际经验。

下午，上海科技馆副馆长刘健的开场报告从科普场馆的角度，阐述了科学教育对于创新人才培养的重要性，吸引了众多观众的目光。随后，上海纽约大学校长童世骏，复旦大学计算机学院副院长、上海市数据科学重点实验室副主任卢暾，上海交通大学讲席教授、科学史与科学文化研究院首任院长江晓原等单位的专家、学者围绕“科学教育与创新人才培养”展开论述，剖析科学教育发展瓶颈，探讨高精尖人才培养模式，寻找教育、科技、人才工作一体部署建设路径与模式，在圆桌沙龙嘉宾们跨界交流的观点激情碰撞中结束首日探讨。

通过论坛，线上线下的与会者们深刻感受到科学教育无论站在推动创新人才自主培养、实现高水平科技自立自强的国家战略层面，还是实现人与社会发展的自我需求层面，均有着重要价值意义，是培养科技创新人才、提升全民科学素养、营造科学文化氛围的重要基础。同时也进一步意识到科学教育随着时代的发展，正在发生着深刻的变化，从单一学科走向多元交叉，从偏重理论迈向探究实践。未来，科学教育不仅仅是传授科学知识和理论，更应该以 “兴趣”“素养”为核心，培养学生运用科学知识和方法来解决实际问题的能力，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。上海师范大学校长袁雯在开场报告中表示：“面向未来就是面向未知，放大人的好奇心，从已知知识学习拓展至对未知的想象，好的大学的人才培养基本前提是培养面对不确定性的思维方式和能力。”

“科学引领未来，教育助力强国。”在中国教育高质量发展的战略新阶段，科学教育如何从“知识输入”向“科创输出”转型；如何通过顶层设计，制定标准，推动科学教育教学升级；如何强化人才队伍建设，保障科学教育高质量发展；如何整合社会资源与力量，打造科学教育新样态，皆成为教育的时代新命题。上海教育报刊总社搭建平台，为广大教育工作者提供更广泛的学习样本，全面展现上海在科学教育和科技创新人才培养方面具有示范性、引领性的体系设计、特色做法和重要成果，体现上海教育在助力教育强国建设、推进中国式现代化建设中的责任担当。

上海教育报刊总社副总编辑、东方教育时报总编辑徐建华表示，加强中小学生科学教育是一场全员行动，需要全社会共同努力，提升思想认识、更新育人观念，希望全社会共同思考基于教育高质量发展背景下面向未来的人才培养命题。据主办方介绍，在未来几场主题论坛中，将分别从技术技能人才科学素养培养、科普教育多样生态等角度进行深入专题探讨，以开放的研究案例分享，引发与会者更深层次思考。