今年，西藏日喀则市上海实验学校高考上线率100%，普通本科上线率94%，重点本科上线率65%，西藏高中班上线率67%，均创历史新高……不断刷新纪录的背后，是上海市教育人才“组团式”援藏工作队（以下简称“上海援藏教育队”）的不懈努力与艰辛付出。

过去两年，上海援藏教育队以“为每一位学生的全面发展服务”为办学宗旨，坚持“上海品质、西藏特点、以德为先、以人为本、追求卓越”办学理念，全身心投入工作。铸牢思政育人“主干道”，讲述新时代西藏现代化的真实故事；连通体育交流“高速路”，远征贵州打响全国“班超”首场邀请赛，与姚明在厦门CBA全明星周末公益活动中互动；开辟科技教育“新赛道”，新建校内科技馆与标本馆，引入STEM（科学、技术、工程、数学）课程，在全国青少年DI（头脑创新思维）大赛中展现“西藏首秀”……由此构建起世界屋脊“五育”融合教育新生态。

世界屋脊上的大思政课

将“世界屋脊上的大思政课”开到青稞地、边境县和青藏铁路；组建西藏首支中学生模拟政协团队，在全国获“集体奖三项大满贯”；指导藏族教师益西措姆以纪念西藏民主改革思政课获首届长三角“优师优课”一等奖，实现西藏自治区“零的突破”……回望过去两年，上海援藏教育队努力打造“世界屋脊上的大思政课”，有序推进“大中小思政课一体化共同体建设”创建项目，形成“纵跨学段、横跨学科”十二年一贯制一体化大思政育人工作体系，成绩斐然。

上海援藏教育队领队，日喀则市教育局党组成员、副局长，日喀则市上海实验学校校长张小波介绍，党建引领下的思政课程建设是重中之重。为构建“世界屋脊上的大思政课”，日喀则市上海实验学校与复旦大学、西藏大学以及上海师范大学等高校组建大中小学思政课一体化共同体建设联盟；更新迭代“青稞思政课”“珠峰思政课”等思政金课品牌，并在同济大学、华东师范大学、喀什大学、中央团校等高校院所分享经验。

“要把爱国主义精神贯穿教育全过程，把爱我中华的种子埋入每个西藏青少年的心灵深处，扣好人生第一粒扣子。”张小波说。

留下“好教材+好老师”

如何将上海先进经验“复制”到当地，上海援藏教育队与上海教育专家一同“把脉问诊”。为解决此前学科作业呈现方式比较单一、教-练-考无法同频共振等问题，学校组建21支教研团队，合力推进小、初、高三学段21门学科的标准化试题库建设。截至目前，累计开发2500套适合学生学情的标准化试卷，成效显著。

有了好教材，还要有好老师。按照“支援一所学校、示范一个地区”要求，上海援藏教育队不断深化“讲台立于国门，责任高于珠峰”援藏理念，通过“请进来”和“走出去”相结合的方式，采用带教指导、送教送研和市级教研等多种形式，培养当地骨干教师。

2022年8月以来，30名上海援藏教师带教当地教师41人次，带领当地教师开展市级及以上科研项目21项，送教送研下乡65批次，惠及师生近6000人；邀请上海专家开设讲座227场，选派当地教师前往上海培训505人次。“输血”与“造血”并重培养教育人才，留下了一支带不走的教师队伍。

构建上海-珠峰优质教育联盟共同体

“传帮带”并不只是在一所学校。上海援藏教育队以“上海-珠峰师资培训中心”为抓手，以上海对口援建的6所学校为基础，构建上海-珠峰优质教育联盟共同体，形成区域教育一体化发展新格局。2022年8月起，沪藏两地学生开展交流活动不下100场，近500名西藏青少年来到黄浦江畔，参加精彩纷呈的社会实践活动。今年，初中学业水平考试数据显示，对口援建5校教学质量稳中有升。其中，全市中考成绩前7名的学校，上海对口援建学校占4所。

未来，上海援藏教育队将建立“区+市+校”三级名师新梯队，努力打造学科教师培训的高地、学科教学质量的高地、学科教学研究的高地。同时，构建“七彩德育-格桑少年”育人新体系，培养自信、顽强、创新、幸福和美好的“格桑少年”，形成新特色，谱写新篇章。并以教师评价改革优化人力资源配置，释放干事创业新动能。探索“精细化-信息化校园管理”新模式，提高学校管理水平和办学效率，切实提升学校核心竞争力。

张小波总结道，援藏两年来，“我们始终用心、用情、用力做好教育援藏工作，为办好家门口的好学校、办人民满意的高品质好教育，打造一张上海教育援藏的金名片而奋楫前行。”