让体育回归自然和生活

2014-07-01 10:24:56    来源:上海教育新闻网    作者:李文耀
  • 浦东简讯—2013年上海市学生阳光体育大联赛“阳光伙伴”少年集体体育竞赛总决赛
    (摄影:浦东简讯—2013年上海市学生阳光体育大联赛“阳光伙伴”少年集体体育竞赛总决赛)

作为一名体育教师,我看了第一期《我们一起来!》后深受吸引和感动。它是一档少年团队成长励志真人秀节目,以阳光少年绑腿跑这个体育项目为支点,淡化了体育的竞技性,更多地体现了体育的娱乐性和生活化的一面,注重公平、参与、合作和成长的精神,展示了中国不同地区少年个人成长与集体精神的磨砺过程,以期唤起我们青少年们内心深处的青春感动与激扬情怀。

《我们一起来!》第一期大概有四个环节:1、选拔队员2、技能训练3、以游戏竞赛形式进行相关体能训练4、比赛。其中娱乐性和观赏性较强是第一和第三环节,例如为了锻炼队员们的身体协调性、平衡性和默契感,节目设计了两人绑手捕鱼、分组运活鱼和两人绑腿拉轮胎接力等游戏,把体能训练和游戏有机的结合在一起,既丰富了节目的内容,又让队员们在过程中体验了运动给他们带来的乐趣。

首期节目拍摄地福建宁德是一个海滨城市,节目主持人、教练和队员们在沙滩上奔跑和游戏的场面给我留下了深刻的印象。在我们现实生活当中,很多人把体育单纯理解为竞技体育。现在正在如火如荼进行的世界杯足球赛和刚刚结束的NBA比赛,体育离我们很“近”,其实又离我们很“远”,我们只能通过电视等媒介去欣赏,其实真正的体育应该就像节目中一样回归大自然和生活,让体育成为我们的一种生活方式。

体育项目应该以兴趣为引导,同样是跑可以是绕着操场枯燥的跑,也可以象节目当中的绑腿跑一样,队员们兴致盎然,全身心地投入到训练、生活和比赛当中,虽然会跌倒,但他们爬起来又继续,这就是体育永不放弃的精神,所以我们要以青少年喜欢的体育项目为载体,通过一些技能学习和相关身体素质的练习达到“健身育人”的目的,这也体现了我们正在开展的上海市高中体育专项化教学改革试点的要求。

/上海市光明中学体育教师  李文耀


责任编辑:刘时玉
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