中考“裸考生”上演逆袭战

2016-07-12 10:16:43    来源:文汇报    作者:钱钰 张鹏

今年中考成绩发布,一批高分考生浮出水面。记者采访发现,高分考生都有一个共同特点———没参加过理科竞赛,不疯狂补课,都经历过自主招生的失利,他们上演了“裸考生”的逆袭战。

中考考场上,她做了一件很“冒险”的事

【夏雨霏,毕业于松江九峰实验学校,中考成绩621.5分(语文145分,数学150分,英语148分,物理89分,化学60分,体育29.5分)】

昨天下午,跟同学一起看完电影《大鱼海棠》,夏雨霏的心情很愉悦。谈到自己的中考成绩,她说有点意外。“本来担心语文作文可能会写‘豁边’,但没想到分数居然很高,很感动又有点惊喜。”

今年的中考作文题是 《没想到,真没想到》,很多考生都可能会写到自己的成长故事,而夏雨霏却独辟蹊径,写了一篇具有讽刺意味的“微小说”。故事讲述了一起发生在爸爸身上的假币风波———爸爸拿回家一张假币,心情比较郁闷,义愤填膺的他本想要伸张正义,可万万没想到的是,爸爸居然把这张假币花了出去,故事的结局是“我拿着自己的钱去找了那个收下爸爸假币的人,说明了真相”。

考试结束回家,看到网上的那些标准作文,夏雨霏突然意识到自己做了一件很“冒险”的事情。“人家写的都是关于成长或学游泳的经历,传递的是青少年积极向上的正能量,我却写了一篇完全不搭界、甚至有些现实的‘微小说’,想想都有些后怕。”

在语文学习尤其是作文写作方面,夏雨霏颇有一番心得。从三年级开始,经老师推荐,她参加了儿童文学作家柳文耀老师创办的淳风文学社。从童话写作入门,到科幻小说和散文写作,再到诗词赏析、随笔和影评,每周的写作训练让夏雨霏受益良多。“老师的教法很独特,他打破了传统的三段式写作模式,独创了一套双线索并进的写作方法,即一条是情感线,一条是叙事线,双线并进推动情节发展。”夏雨霏说。

夏雨霏的习作屡屡见诸报纸杂志,还获得过“兴中杯”全国中小学生征文大赛一等奖等多项大奖。热爱阅读的她最喜欢的文学作品是美国作家马克·吐温所著的小说《百万英镑》。“出乎意料的结局,从怪诞中写出真实,这就是它为何如此吸引我的原因。”夏雨霏说。

在班主任、化学教师陆妙芳眼里,夏雨霏是个眼睛里有“问题”的学生。不管上什么课,下课的时候都能看到夏雨霏拿着不会的题目在请教各科目的教师。“这种好提问的习惯,也带动了班级同学提问的风气。”陆妙芳说。

性格开朗的夏雨霏热衷参加校园活动,还加入了学校的爱迪生科学社,跟小伙伴一起捣鼓小发明———一个多

功能电暖宝。六年级时,她曾前往安徽金寨贫困山区,参加了学校与当地学生的结对活动。“那里的学生生活条件很艰苦,常常要走半个多小时的山路才能到达学校,看着他们在前面健步如飞,我们跟在后边气喘吁吁,确实很受触动。”回校后,夏雨霏对每年举行的爱心义卖活动都格外上心,因为筹集的善款将捐给那些贫困山区的孩子,她想为山里的孩子多出一份力。

学数学,寻找规律比题海战术更有用

【郑浩恬,上宝中学学生,中考成绩621.5分(语文145分,数学150分,外语147.5分,物理90分,化学59分,体育30分)】

上海市民办上宝中学应届毕业生郑浩恬刚和父母从美国归来,“我们是在回家的路上查询到了中考的成绩,属于超水平发挥,全家人都很高兴。”母亲杨女士说。而从不搞题海战术的郑浩恬则说,“数学的学习不能死刷题目,要善于总结学习方法,活学活用。”

每天十点半之前上床睡觉,绝不开夜车,这是郑浩恬和父母达成的默契。几乎所有带教过郑浩恬的老师都说,她上课精神饱满,注意力非常集中。自然而然地,学习的效率也提高了不少。平时在学校,郑浩恬都抓紧利用自修课的时间,写作业、复习题目,保证晚上有充足的休息时间。

“在数学学习上,总结出规律和方法比题海战术更有用”,郑浩恬告诉记者,在做数学题目时,尤其要关注一些细节问题,每一道数学题目的步骤,她都尽可能写得详尽细致。

分类整理,总结出规律,是数学老师带给郑浩恬的学习思路。郑浩恬举例说,中考前,数学老师将历年来中考数学题都按照专题进行归纳和整理,也把每个知识点下面的经典题目凝练出来,节省学生复习时间。这个思路被郑浩恬迁移到了自己对数学题目的理解中。“比如我经常会把一模、二模的数学试卷整理出来,分析每一道大题中每一小问之间的关系。这样做的好处是,能了

解出题者的思路和整个题目计算的思路和方法。这些规律找到了,就在自己的脑海中形成一个小小的题库,下一次做题时,遇到类似的题目就会快速寻找类似的解题方法。”郑浩恬说。

语文学习上,郑浩恬更注重平时的积累。除了阅读,每个假期,郑浩恬都会跟随父母到各处旅行,在行走中积累写作的素材,父母也会提醒她,多关注每一处的人文和自然景观。“每年暑假旅行一次,积累的作文素材都够用一个学期的啦。”郑浩恬说。

郑浩恬平时在年级的排名大概在50名以内,在班主任顾琼眼中,郑浩恬可以将学习的每个环节做好,会预习、会听课、会积累、会复习、会拓展,“很多同学都知道要怎么做,但这个年龄的孩子,真正能这么自律做好的并不多”。

这个华育男生考出了“数理化”满分

【金容,毕业于华育中学,中考成绩619.5分(语文143分,数学150分,外语147.5分,物理90分,化学60分,体育29分)】

没有任何理科竞赛证书,也不是补课狂人,曾经历过自主招生的失利,今年中考,华育中学的初三毕业生金容取得了619.5的高分,而且数理化全都是满分。

金容就读于平行班,平时成绩一直位列中游,直到初三才有了比较大的飞跃。“因为我遇到了两位好老师———数学老师蔡怡婷和班主任庞栩,是她们改变了我。”金容说,蔡老师不仅教学经验丰富,工作更是一丝不苟,连学生的自批作业都要亲自批改,常常牺牲自己的午饭时间批改作业,而庞老师则会根据学生初三以来的每周考试成绩,结合上课表现、作业反馈情况细致地写点评,帮助学生合理定位。

金容说,老师反复强调,错题本是最宝贵的本子,是每个学生的财富。蔡老师对错题的订正和整理要求都非常严格,任何一道错题都要把全部的步骤写出来,而不是仅仅只知道一个答案。老师要求大家对错题必须抱有很认真

的态度,不能只看不动笔,第一遍订正的时候就要写出详尽的过程。不允许不规范,不允许跳步骤,能拿到分的点都要拿分,不能对错题有一种模棱两可的态度。

在中考前,金容把整个初三所有的错题都整理出来,先做一遍,做完后对答案,把完全不会的题目用记号标注出来,再看一遍以前订正时的解答过程,如果觉得自己懂了就放到一边,过了两天再检验一遍看自己是否还记得解题思路,如果仍旧不会再去请教老师。还有一类题目,金容也会做特别标记———那就是解题方法不如老师巧妙的题目。“如果我的解题方法比较兜圈子,我就会把这类相似的错题全都整理出来,一边记下老师讲解的巧妙方法,一边画出这道题的经典图形 (一般是平面几何题),考试时一看到这类题就能迅速联想到老师的方法和图形,节约了很多时间。”金容说。

在班主任庞栩老师眼中,金容尽管不是班级成绩最好的学生,但非常稳定,各门功课都很均衡,而且是个非常细致的男孩。“别看他数理化拿了满分,其实他文科也很强,是语文课代表,语文二模考的成绩是徐汇区的第一名,学过书法的他写得一手好字。而且他很聪明,会根据自己的不足及时调整学习方法。”庞栩以修改英语作文为例,同学们会把改好的作文誊写在练习本上,金容是为数不多的学生中,会把老师说的修改要点完整无误地记录在本子上的人。“他不仅按照我的要求把作文修改好了,而且还会把我分析的修改要点也一并写上,比如语法错误点,好词好句的积累等,因此,他的作文总是令我印象深刻。”

进入初中后,他和同学创建了学校第一个欧美音乐社。“刚创建时,那可是全年级最火爆的社团。”作为社长,金容每周都会组织开展社团活动,如介绍一名自己喜欢的歌星,欣赏欧美歌曲,举行翻唱活动。金容从3岁起练习书法,硬笔和软笔书法都达到了十级水平。“通过书法我了解到了中国传统文化的博大精深,而且练得一手好字之外,我还学会了很多做人处事的道理。”金容说。

责任编辑:孙雪莹
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