上海科技馆馆长倪闽景给晶城中学的孩子做实验

昨天下午，以“当中医药遇见薛定谔的猫”为主题的“科际穿越·科创校长空间站”在上海中医药大学附属闵行晶城中学成功举办。这是该活动举办以来首次走进校园。活动上，文化学者、浦江学堂创办人鲍鹏山畅谈教育与文化、科技之间交叉融合的可能性与可行性，上海科技馆馆长倪闽景则化身科学老师，现场做起了科学实验。

在装满自来水的烧杯中滴入一滴红药水，水会变什么颜色？乍一听这是一个“无脑”的问题，但实验结果却让人大跌眼镜——水变绿了。

作为曾经站在三尺讲台上教授科学的老师，倪闽景对科学实验教育有自己的观察与思考。他发现现在科学实验教育存在一些误区，有些追求猎奇，有些“走过场”，科创活动越来越高科技，有些甚至只要一个按钮就能得到全部结果。“这些都远离科学教育的真谛。”他说。

在倪闽景看来，科学实验的基本逻辑是模仿-构建-想象。其中，动手部分是必不可少的，他认为科学实验最有价值的部分是在行动中观察发现新现象，假设提出真问题的过程，这两个过程都紧紧围绕“现象”和“问题”展开。

创新不怕愚蠢，就怕相同。倪闽景分享了发现磷元素的故事，一位德国商人，观察到人的尿液是黄色的，于是异想天开地想用尿液炼金，而且他真的行动了。最后尽管没有提炼出黄金，但发现了磷元素。反观将后半生的精力都用在炼金上的大科学家牛顿却在炼金这件事上一事无成。

活动现场，梅龙镇学区科创教育联盟正式成立，并加入科创校长空间站协同发展。联盟的成立将为梅龙镇学区科创教育的发展提供一个有序而有效的平台和框架。

为更好鼓励学生科创动手学、动手做，激发科学探究思考的潜能，活动特设“闵行区第三届思邈杯科普大赛颁奖仪式”和“科创集市”，通过科创教育联盟校科创展、思邈杯中草药绘画展、猫空科技公园等不同的主题展示和现场实验表演、中医问诊服务等活动，全方位彰显了梅陇学区在科创教育方面的理念和特色。

如何打出具有学校特色的科创教育品牌，是科际穿越·校长空间站在基础教育领域的一次落地。让学校成为一个可以让孩子浸润其中的巨大的科创教育场景，孩子在行走中，看到的、触摸到的，是艺术、是科学，是传统文化，也是科技创新。这样的场景，也是科际穿越·校长空间站正在打造的“行走的科技展示馆。

自6月启动以来，“科际穿越·科创校长空间站”已成功举办6场，联动全市16个区教育局及教育主管部门，吸引全市中小学、科创企业、社会机构等不同主体参与其中，共同探讨科创教育的创新与未来。“科创校长空间站”将继续发挥好科普场馆的平台纽带功能，更好地联动学校和场馆，为青少年提供更优质的科创资源，助力科创教育品牌影响力的提升。 

图片来源：上海科技馆提供