面对世界之变、时代之变、历史之变，我们迫切需要共同重新构想教育的未来愿景并采取行动。当前，数字技术正在迅速改变知识的创造、获取、传播、验证和使用方式，教育数字化已成为世界教育变革新路径。
2023-04-06
中国青少年研究中心2022年对全国24758名中小学生调查发现，焦虑、抑郁检出率分别达31.3%、17.9%。在全世界范围该数据依然触目惊心，13%的青少年患有精神疾病。着力建设促进青少年心理健康的全面支持体系势在必行，从国外经验来看，该支持体系有以下特征。
2023-03-28
目前，欧洲国家普遍制定了数字教育国家发展战略。由于数字技术本身在不断迭代升级，社会生活各领域也持续不断向数字化转型，数字化国家战略和政策很容易跟不上时代发展步伐。为此，欧盟和欧洲国家不断重新审定和更新数字化战略和政策，以满足高质量数字教育发展的新需求。
2023-03-23
ChatGPT对教育领域的冲击是巨大的，有学生用其撰写论文、完成作业等，引起了教育界的争论和恐慌。美国纽约市已经制定政策禁止ChatGPT类技术在学校应用。这项新技术究竟会对教师工作实践、学生知识获取产生什么影响？是否应该一禁了之？ChatGPT未来在教育领域的应用方向是什么？我们听听来自国际社会的声音——
2023-03-02
党的二十大报告明确了到2035年建成教育强国的奋斗目标，作出了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重大论断。作为中国教育事业的重要组成部分，中外合作办学在新时代新征程上处于新的发展方位。
2023-01-12
回顾2022年，国际组织高度重视教育发展，世界各国积极响应，绿色与可持续发展教育、STEM教育、教育数字化变革、健康安全的学习环境、教育公平以及后疫情时代教育复苏的相关举措，成为国际基础教育发展的重要关切，深刻影响着未来全球基础教育发展方向。
2023-01-05
纵观世界风云，世界疫情反复和国际安全风险相互交织，全球治理体系和国际格局加速调整，全球教育面临新挑战，世界各国推动新合作，职业教育面临新发展。
2023-01-03
“双减”政策实施一年多来，效果不断显现，学科类培训机构大幅压减，校外培训活动规范性不断提升，给国际学校带来直接和间接影响。特别是那些持培训机构办学许可证开设高中国际课程的机构，在新的合规要求下面临转型发展。
2022-12-29
21世纪是经济全球化全面纵深发展的历史时期。过去20多年，国际社会经历了对国际学生流动产生直接影响的重大事件，如2001年的“9·11”事件、2007年美国次贷危机引发的全球金融危机、2016年英国公投脱欧、美国政府的偏见外交政策以及当下依然严峻的全球新冠肺炎疫情等，引发了全球国际学生流动的重大转型。
2022-12-23
近日，美国国际教育协会发布《2022年门户开放报告》（Open Doors2022）。报告基于对全美约2800所高校的调查数据，分析了在美留学生的来源国家、留学时间、学术水平、留学目的地、研究领域等数据，揭示了在美国际学生和美国海外留学生发展趋势。
2022-12-15
法国因其卓越的数学研究水平而闻名。从20世纪50年代起，共有13名法国人获得了菲尔兹奖，该奖通常被称为“数学诺贝尔奖”。然而，资料显示，目前法国约有25%的初中毕业生仍未达到数学预期水平，70%的职业高中学生的数学能力较差。基于此，法国教育部长帕普·恩迪亚耶推出一项战略，计划将2023年定为“数学推广年”。
2022-12-08
澳大利亚联邦政府自1987年以来出台了一系列政策和举措，在扩充偏远地区教师队伍、推动教师教学质量改革和减少优质师资流失等方面进行探索，以加强农村偏远地区教师队伍建设。
2022-12-08
法国教育部日前宣布了一项新的改革方案，规定从2023学年起将数学重新纳入高中必修课程，所有未选择数学专业课的高二普通班学生都要接受每周一个半小时的数学教学。新方案还包括在六年级引入数学小组，鼓励学校创建数学俱乐部等，并把2023年塑造成“数学推广年”，培养学生对数学的兴趣和品味。
2022-12-02
英国政府推出的“国际合格教师资格”（International Qualified Teacher Status）计划，将职前教师教育的培训市场由英国国内拓展至海外，引起了国际教育领域的广泛关注。
2022-12-01
