2017年，教育部启动全国高校黄大年式教师团队创建活动。五年来，上海高校教师传承黄大年精神，踔厉奋发，继首批12个团队入选“全国高校黄大年式教师团队”后，第二批又有8个团队榜上有名。

他们立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、全面建设社会主义现代化国家作出了积极贡献。

第38个教师节来临之际，和小育一起，领略他们在教育教学、科研工作、团队建设上的闪亮风采，品读他们奉献国家、服务人民的先进事迹，学习他们心有大我、至诚报国的爱国情怀，教书育人、敢为人先的敬业精神，淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。

今天，让我们一起来看东华大学机电智能装备技术与系统教师团队的故事。

荣膺教育部优秀创新团队、入选教育部第二批“全国高校黄大年式教师团队”；承担国家重点研发计划、国家发改委重大技术装备攻关工程项目等50余项；斩获国家科技进步二等奖2项；指导学生荣获全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生机器人大赛特等奖、一等奖和二等奖等共22项……牢记立德树人初心，不忘科技报国使命，东华大学机械工程学院机电智能装备技术与系统教师团队，交出了一份“双丰收”的答卷，“一片丹心系家国，育人科研两相彰”。

心怀“国之大者”

培育时代新人

“疫情防控既是一次战役,也是一次大考，要在其中锤炼和检验党性。”疫情期间，“全国高校黄大年式教师团队”所在教工党支部与学生党支部共建，团队负责人孙以泽勉励学生党员们，“把疫情挡在门外的同时，也要做到学习和科研的精神不缺位，科技自立自强的脚步不停歇”。团队始终将“立德树人”放在首位，重视学生品格、品行、品味的塑造，教育同学们将个人理想与科技创新相结合，将个人奋斗与国家发展需求紧密联系起来。

机械工程专业课较为深奥，如何引导学生热爱专业，走出乏味的羁绊，团队教师念兹在兹。“孟婥老师在讲授《液压与气动技术绪论》时，从液压与气动技术的发展讲到目前在智能制造方面的高端应用，使我们对学好这门课满怀期待。”刚读研的左明光同学对于老师们深入浅出、善于激发学生学习热情的授课赞叹不已。

从中国工程机械重大技术突破，到东华机械人光荣使命，团队教师不失时机地将具有丰富性和延展性的思政内容嵌入课堂，持续激发同学们科技报国的理想。“在一次专业课上，张玉井老师给我们放映了中国纺织业的发展历程短片，穿插讲述当年机械人如何在艰苦环境中，研制第一批国产纺织机械，助力解决穿衣难的历程。”研二学生王仲伟说，“那堂课坚定了我们循着老一辈纺织机械人的足迹，以科技报效祖国的信念。”

“以研促教，教研相长。” 围绕纺织工艺原理与典型纺织机械，团队打造了展示纺织工艺与装备的科普廊，帮助本科生直观了解纺织装备；结合国家科技进步奖获奖内容，建设高速无梭织带机虚拟仿真实验系统，特种编织机多电机群控实验系统，丰富本科生课程实践教学。推进教育教学改革与教材建设，将最新科研成果融入理论和实践教学。念念不忘，必有回响。老师们指导学生在全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生机器人大赛等各类科技竞赛中获得国家级特等奖、一等奖和二等奖共22项。

提灯引路，育梦成光。在团队耳濡目染下，涌现出一大批眼中有光芒、肩上有担当的学生。机械工程专业2021级博士生李麒阳就是其中的佼佼者之一，他以科技报国为己任，积极投身“飞扬”火炬复合材料壳体的研发，先后参与高铁重要结构件的复合材料等科学研究项目，并在三维编织技术及其装备研发领域取得阶段性成果。作为一名党员，他积极开展科技指导服务和科学家精神宣讲，引导广大青年学生在科技报国的道路上奋勇争先。

面向重大需求

聚焦高端织造装备创新

旋转上升，犹如丝带舞动飘逸，化作顶端的熊熊火焰……2022北京冬奥会火炬接力仪式中，“飞扬”一经亮相就吸睛无数。“小火炬承载大能量，我们中国有能力、有技术编织成型高精度的碳纤维复合材料！”看着电视上火炬成功传递的画面，作为火炬外壳（外飘带）关键技术提供方的团队成员们激动不已。

“不能遇到一点‘硬骨头’就打退堂鼓，国家急什么我们就做什么！”团队以解决国家急需为己任，围绕高端织造装备中的“卡脖子”和短板问题，攻坚克难，开发关键技术，在高端机织、针织和编织装备领域取得突破性成果。

面向国家重大需求，团队在高性能特种编织物自动编织装备领域深耕细作，提出了高性能编织物数字化设计与精确成型理论，突破了特种编织物自动化编织技术，实现了超高压复合管、深海通讯缆、超大尺寸海工绳缆、复杂预成型体等特种编织物的自动编织。开发五大类特种编织成套装备并产业化。

面向经济主战场，针对高端经编装备、簇绒地毯织机依赖进口的问题，通过产学研用深度融合，自主研发装备，开展智能制造新模式应用。研制单针电子罗拉精确喂纱的多色复合提花簇绒地毯织机，开发可实现三维多面立体提花和间隔高叠层提花的高速经编机，研发16个品种的簇绒地毯织机和15个型号的数字化经编机，实现车间智能生产。

脚踩坚实大地，摘得靓丽星辰。近年来承担国家重点研发计划、国家发改委重大技术装备攻关工程项目、国家自然科学基金等各类科技任务50余项，发表高水平学术论文200余篇，授权国家发明专利120余件，获国家科技进步二等奖2项，省部级科技进步一等奖3项、二等奖10余项，中国纺织行业专利金奖，中国国际工业博览会创新奖和高校展区优秀展品特等奖。

引导就业创业

产学研协同造福社会

“科技成果只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合，完成从科学研究、实验开发到推广应用的三级跳，才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展。”团队教师牢记习近平总书记的重要指示，积极促进科技成果转化，提升企业科技创新能力，建设产学研相结合的技术创新体系。通过转化“高性能特种编织物编织技术与装备”等技术成果，实现特种绳缆、三维复合管和复合材料预成型体五大类特种编织成套装备的产业化。通过技术转让与合作，有效助推了经济社会发展。

团队人才培养氛围好，学生综合素质优，毕业后大多就职于大型国企、世界500强企业，多名学生获评上海市优秀毕业生。“在校学习期间，团队良好的科研条件和氛围，为我创业提供了坚实基础。”2011届毕业生扈聪这样说道。

提灯引路

打造 “科研特种部队”

“资深教师分享教书技巧，指导我们上课；帮助我们承接项目，传授科研‘秘笈’。项目组就是我们年轻教师和学生锻炼和成长的平台。”团队青年教师张玉井感言道。近年来，张玉井成长迅速，主持国家自然科学基金(青年基金)和企业课题，参与了多个科研项目，获得国家科技进步二等奖和省部级科技进步奖，发表高水平学术论文10余篇，授权发明专利10余项。

“在这个团队里，不仅业务能力得到快速提升，还学会了‘做人为师’之道。”团队青年教师陈玉洁这样说到，“在这里，我很温暖，自己的成长与团队密不可分。”

时刻秉承学科优良传统，弘扬团结合作精神，始终将人才培养和梯队建设放在首位，健全老中青传帮带机制，为青年骨干教师发展搭建高起点平台，现在团队培养了一支以70、80后年轻人为骨干的有战斗力、创造力、执行力的“特种部队”。团队负责人孙以泽教授获评“上海市教卫工作党委系统优秀共产党员· 师德标兵”，团队成员孟婥教授获评“上海市三八红旗手”标兵、“纺织之光”教师奖等荣誉，团队青年教师徐洋、陈玉洁获评校优秀共产党员、五四青年标兵、青年岗位先锋等。

大道同行，再续辉煌。团队成员们表示，将以“归零”心态，开启有为状态，用接续奋斗擦亮“黄大年式教师团队”品牌底色。

素材由东华大学提供