小一萌娃来了！开学在即，安静了一个暑假的小学校园重新热闹起来。为了帮助刚告别幼儿园的孩子们顺利适应小学生活，这两天，不少学校组织了新生培训，体验一日小学生活，熟悉新老师、新同学、新校园。

背上大大的书包，也要记得抬头挺胸走路

但是，背着书包的脚步为何变得拖拖沓沓？午餐盘里香喷喷的大排为何总是被剩下？在黄浦区卢湾一中心小学，细心的老师们记录下他们看到的画面，发在班级群，希望给爸爸妈妈提个醒，一起帮助孩子顺畅完成幼小衔接。

好好吃午饭，下午才会更有精神

别总怪妈妈“没帮我带东西”

要上课了，书包的搭扣却不知道该怎么打开；要画图了，水彩笔却怎么也找不到，原来是妈妈帮忙理的书包，小主人根本不知道新书包内层还有根拉链，水彩笔就藏在里面；准备回家了，但是要把桌上的东西整理到书包里，对一些孩子来说是个大工程……一（1）班班主任、年级组长任新梅发现，和十几年前自己刚入职那会相比，如今，在学业上完全“零基础”的孩子并不多，爸爸妈妈或多或少都会教拼音、教算术、教英文，但是，在动手能力方面，一些孩子就显得有些弱。

从学会整理个人物品开始培养良好习惯

“可能是受到疫情影响，这一届孩子的幼儿园生活断断续续，一些幼儿园去得比较少的孩子在生活习惯培养方面，可能就有所欠缺。爸爸妈妈需要在家里适当有意识地去培养、锻炼孩子的能力。”任新梅建议家长，从理书包开始，让孩子主动参与整理自己的学习物品和学习环境，这对孩子有条有理开始他的求学生涯，很有好处。家访中，班上一个小男孩的书桌给她留下了好印象——男孩的家并不大，写字台和小书柜“暂住”在爸爸妈妈的主卧里，但是每一样物品都整整齐齐，男孩在和老师介绍爱看的书籍时，告诉老师不同类别的绘本在哪里，不常看的书和常看的书分别放在那里，头头是道，有条有理。妈妈告诉任老师，这都是孩子自己整理好的，而且从小就养成了物归原位的习惯。“新生开放日时，这个孩子的专注度和执行力都很不错。”任新梅说。

萌娃来报到，他们鼓着胖乎乎的脸蛋、大口大口吃饭的可爱模样总是让老师们忍不住拍下照片。任新梅却发现，美味的大排和排条，一些孩子却不愿碰，原来，在家里会有大人帮忙用食品剪将大块食物剪得更细碎，而到了学校要自己啃就有点麻烦；也有些孩子一边吃饭，一边也让衣服饱餐一顿，米粒满身都是……任新梅提醒爸爸妈妈，千万不要忽略了午餐这件“小事”，小学生活不同于幼儿园，不再有上午和下午的两次点心时间，中午吃得饱饱的，尽量做到“光盘”，才有充沛的精力去投入下午的学习和生活。

背上大书包别忘挺胸抬头

第一次穿上小学的校服，第一次背上装满教科书的书包，站在校门前留影，再牵着父母的手走进校园……这是很多小一新生第一天上学必备的“仪式感”。卢一小学校办主任、体育老师陆倍倍站在校门前迎接孩子们的到来，却看出了一些小问题——第一次背上大大的书包，一些孩子走路的样子悄悄发生了变化，不知不觉有些弯腰曲背，脚步也变得拖沓。

小朋友们第一次背上装满教科书的书包

“我们要教会孩子，如何通过手臂的自然摆动调整步态负重行走，抬头挺胸走进校园，自信大方地和老师、和保安叔叔们打招呼。这也是一种仪态的培养。”陆倍倍说，在卢一小学，一年级每周都会安排一节体育课，专门用于孩子们形体训练，通过“在小树林里走”“爬坡走”等情景化的训练，着重提升孩子的协调性、柔韧性和灵敏度。陆倍倍发现，如今的85后甚至90后父母，对孩子的运动能力培养日益重视，孩子们学的运动项目五花八门，非常丰富。“几岁学xx项目是不是有点晚”成了家长在新生培训期间问得最多的问题。他想对家长说，小学低年级阶段，通过跳绳、拍皮球等等简单易行的运动，让孩子拥有跑、跳、投等良好的基础运动能力，等孩子大一些再根据他的兴趣和特长选择适合的项目，完全来得及。在运动方面，同样不需要过于焦虑。

图片来源：采访对象供图