如何发挥高校、社会优质资源，提升青少年学生的创新素养水平，助力拔尖创新人才培养？在12月14日上海交通大学附属黄浦实验中学举办的科学人文双周展活动中，“思源工坊”青少年创新实践项目启动。该校将通过科学素养提升课程、创新达人培育计划、科创导师带教和项目化学习等多种方式，引领学生们在科学探究中“仰望星空，思源创新”。

推出思源工坊，引导学生在实验中体验科学魅力

活动中，八年级的学生带领着六年级的“交小苗”们一同走进充满奇思妙想的科学世界，演示被称为“人造闪电”的特斯拉线圈实验。打开开关，线圈电针发出紫色的电流，小灯泡一靠近就会发亮；导电针一接触线圈，立即呈现出闪电般形状的电流。

“真神奇！”台下的小观众纷纷感叹，并提出疑惑：“为何不通电灯泡也会发亮？”

学生们在等离子球实验中找到了答案。原来球内充有稀薄的惰性气体，中央有一个黑色球状电极。只要接通开关，就会产生高频电压电场，玻璃球内就会闪烁丝丝红紫色的电流，光芒四射。人的手放上去，电流就会汇聚在一个中心点；当不通电的日光灯靠近，灯瞬间就会亮起。奇妙的变化让大家进一步感受到科学的魅力。

除了生动的科学实验外，中国商飞上海飞机设计研究院天空光环境模拟试验室主理人、高级工程师郭玮宏博士还为学生们带来了讲座“起飞！中国！”。他介绍了中国商飞现有三大型号及其典型特征，讲述了中国民航科技、民航事业走过的曲折而光荣的路程，通过宣传大飞机精神，他向在场学生传递出让中国大飞机翱翔蓝天的使命感。

为进一步提升学生们的创新素养，加大拔尖创新人才的培育力度，上海交通大学附属黄浦实验中学结合科学人文双周展推出“思源工坊”青少年创新实践项目。上海交通大学张江高等研究院院长助理、党政综合办主任姜燕媛，上海交通大学医学院基础教育合作办公室主任施瑾欢，黄浦区教育基金会理事长曹跟林，以及黄浦区教育学会会长卢起升共同启动了“思源工坊”青少年创新实践项目。

持续借势借力，探索拔尖创新人才培养的“交附中模式”

值得一提的是，为了让学生们在“思源工坊”能更好地学习各类科学知识，提升创新素养，该校除了聘请校外辅导员助力外，还聘请了来自上海交通大学张江高等研究院、上海交通大学医学院和中国商飞上海飞机设计研究院等高校科研院所的专家作为项目导师，引导学校的科学教育发展。

上海交通大学附属黄浦实验中学校长周峰表示，学校自挂牌交大附属学校以来，积极利用并转化上海交通大学作为科技研发和创新领域高地的资源禀赋，探索拔尖创新人才培育的“交附中模式”，全力推进“思源工坊”青少年创新实践项目。

周校长还介绍道，“思源工坊”项目涵盖了丰富的实践行动。如，学校与海科技馆、上海自然博物馆、上海天文馆等科技类场馆合作，打造面向全体学生的“科学素养提升课程”；推出“思源科创秀”创新达人培育计划，形成“科创社团培育”和“科创导师带教”两个层级的培养模式；与钱学森图书馆积极沟通，计划推出“思源·仰望”科学家精神项目化学习特色项目，集“导览式参观+任务型研学+主题式讲座”为一体；推出“思源·求索”——以初中学科素养提升为目标的项目化学习，组建学习小组，并配备由交大和本校教师组成的“双导师”团队，共同助力学生创新能力的提升。

黄浦区教育局副局长金羿指出，要持续借势借力，真正将高校的优质资源转化为基础教育学校发展的“红利”，并持续增值赋能，链通场馆课程，真正将校外优质教育资源改造为校本、生本资源，办好老百姓“家门口的好学校”。

记者 刘时玉