构建“看得见”的思政课、“听得进”的思政课、“有意思”的思政课，把“最难讲”变成“最精彩”，把“纸上谈”变成“实践行”……近年来，闵行区教育局着力打造“行走的思政课堂”，从区域层面、学区化层面、学校层面全面推进，让学生在实践中得到思想上的洗礼。

为认真贯彻落实习近平总书记在2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会的重要讲话精神，以座谈会召开五周年为新的契机，闵行区教育局全面总结思政课建设经验，进一步营造全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

实践育人是落实立德树人根本任务的重要抓手，坚持教育与社会实践相结合，将“思政小课堂”与“社会大课堂”融合贯通，闵行区结合区域实际，积极进行“行走思政课堂”的项目实践研究，探索、构建区域中小学“行走思政课堂”的实践范式，助推“铸魂育人”的内在机制，提升教师组织实施学科实践活动的能力，推动区域思政课教师队伍建设与思政课的改革创新。

区域层面

通过“行走”，体悟家国情怀

闵行区中小学开展以“学四史 爱闵行 志做新时代好少年”为主题的“行走美丽小镇”研学实践教育系列活动。

全区分为小学、初中和高中组，共1165位“新时代好少年”参加区域示范性研学活动，31位中小学思政课教师担任研学导师，开设31门行走的“思政微课”。不同的研学路线、不同导师的微课讲授，在各年段孩子心中埋下“学四史”的种子。通过走、听、学、做、写、画等形式，发现闵行各街镇的历史人文之美，经济物产之丰，治理发展之新和改革发展之快，增强为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗的责任感与使命感。

学区化层面

通过“行走”，筑牢信仰之基

2023年6月26日，“小眼‘泾’看大社会”吴泾学区化思政研学项目平台发布。这次研学路线汇聚吴泾镇独有的江河湖、人景物等红色传承、紫色科技和绿色生态三条行走路线，整合吴泾镇思政教育资源。

红色传承路线，带领孩子们走进华东师范大学，对高校校园里的人、景、物进行寻访，挖掘优秀师生的人物故事，感受教育强国、人才强国的高等学府。

紫色科技路线，围绕百年轮渡、无人驾驶地铁等进行调研；绿色生态路线，围绕吴泾镇的江、河、湖，孩子们通过近距离观察、对比实验检测黄浦江、兰香湖的水质，形成水资源保护提案。

学区化思政研学项目为全区少年儿童提供学习机会，通过“走”和“研”的方式，推动学校个性化人才培养，让学生们在暑期研学行走中丰富成长经历，提升社会责任，感知身边最鲜活、最生动、最有说服力的变化，在研学中不断丰富成长经历，提升综合素养。

学校层面

通过“行走”，提升实践教学能力

闵行区平阳小学与上海市闵行区博物馆携手落实馆校共建合作机制，协同创新，充分发挥校外“第二课堂”的实践育人功能，为平阳学子们、少先队员们提供优质人文社科类教学资源。

平阳娃们2023学年开展“行走中的思政课堂”家校社共建活动，走进在闵行区博物馆展出的“马王堆汉墓精品展——汉·无极”。从“社会参与”维度入手，改变传统的“说教式”德育。平阳小学“walking上海”校本课程，将学生从校内小课堂带到社会大课堂，让学生在项目式、主题化的思政实践研学中，主动探索自我成长、积极承担社会责任、温润滋养家国情怀。

未来，闵行教育将进一步针对教材中的空白点、课程生长点、儿童关注点与时代适切点相融合，与学生们共同探索思政大课堂“立德树人”的方法和途径，进一步开发多样化的场馆、数字资源，引导学生将“行走思政课堂”进一步走深、走远、走实，共同促进学生全面发展健康成长。

图文/闵行教育