为引导大学生在社会大课堂中深入港航建设企业、了解就业前沿、学习生态修复技术，这个暑假，上海海事大学江河安澜实践队以习近平总书记的工作足迹、考察路线为经，生态水利、绿色航运的建设成果为纬，走访调研了上海、厦门、舟山等城市，在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献，为建设美丽中国贡献青春力量。

鹭岛寻梦、舟山探秘

见证湖海和航运的魅力

在厦门下潭尾湿地公园，海风吹拂，绿树摇曳，实践队成员近距离感受生态美景，并踏入白鹭洲漫步筼筜湖，感受着厦门“城市会客厅”的惬意。在这里，有一座座线条流畅的雕塑，有一丛丛花团锦簇的绿化，还有一群群展翅欲飞的白鹭，市民们或缓缓踱步、或驻足凝望。“行走在厦门，总被这座浪漫的城市吸引，生态治理不仅功在当代，更利在千秋。”队员李之远说道。

实践队还参观城市展览馆感受厦门“山、海、产、城、人”相融共生的格局，深入乡村振兴前沿阵地，了解澳头村“一户一策”截污治理新范式、调研黄厝村文化振兴与生态旅游并进。

实践队走访厦门黄厝村

7月底，实践队走进全国生态文明建设示范区舟山定海区，走访调研舟山市港航和口岸管理局、舟山市港航工程规划设计院等航运单位。在这里，现代化的航运设施和虚拟现实技术让队员们仿佛置身于未来航运的世界。通过与航运业专家的深入交流，队员们拓宽了视野，了解了航运业的现状与未来趋势，对海洋事业有了更深的理解和热爱。此外，学生们还与航运从业者访谈活动，深入了解了航运业的现状及面临的挑战。

实践队参观舟山市港航和口岸管理局

申城回望

在“知行合一”中传递生态文明理念

在上海青浦区，上海宏波工程咨询管理有限公司的工作人员正为实践队成员介绍生态河道的修复技术，以“讲座+提问”的互动式教学方式，使枯燥的生态知识入脑入心，一幅幅图画，精准展示了从河底到河面的物种搭配。通过修复生态系统，让水体实现自我净化。“以前总以为河道治理只需要物理化学的方法就好了，现在看来，利用生态系统自身净化是更好的办法。”来自河北石家庄的潘骏同学若有所思地说。

实践队与宏波公司开展交流共建活动

在奉贤滨海修复项目部和鹦鹉洲湿地公园，同学们站在海堤上，近处滩涂上“宝塔”“九宫格”鳞次栉比，远处风平浪静、水天一色。“老师，您能分享下在生态水利规划设计中如何兼顾生态效益嘛？”来自港航专业的褚海滨问道，他将会学习港口航道环境保护这门课。校企合作，不仅让学生了解生态水利工程实际设计和施工情况，更为学生搭建了从学校到企业的沟通桥梁。

实践队还走访了青草沙水库、城市规划展览馆，参加了上海市水务局举办的“政府开放月”活动。在社会大课堂中去观察、受教育，实践队深刻认识到了在超大型城市治理过程中应该注重环保效益，从城市公园到水源地建设，让良好的生态环境成为最普惠的民生福祉。

实践队员在青草沙湿地摄制微团课

“通过走访上海、厦门两地的众多生态水利工程，我们在领略美景的同时也对生态修复技术有了初步认识。”来自国际航运管理的余平同学说道，“同时，我们也以工科的视角认识到了发展绿色航运的重要性。”在整个实践过程中，江河安澜实践队的成员们不仅开阔了视野，更坚定了以实际行动践行生态文明、守护绿水青山的工科报国情怀。

记者 刘时玉 通讯员 潘骏

图片由学校提供