日前，市教委公布了61所“首批上海市儿童友好学校试点校”名单。这些学校立足儿童优先、突破重点，创新探索，努力构建对儿童成长更友好的政策制度、校园空间、服务体系和成长环境，收获了一批凸显儿童友好理念的学校建设成果。今天，让我们一起走进上海市普陀区上河湾幼儿园，感受阅读空间里无处不在的“儿童友好”——

“我喜欢在楼梯上看书。”“我最爱坐在图书馆的垫子上看书。”“我想像小鸟一样，在高高的滑梯平台上看书！”……上河湾幼儿园的孩子们对阅读空间的需要提出了自己的想法。这所在早期阅读的探索之路上耕耘十余载的幼儿园，始终紧跟时代发展的脚步、倾听孩子们心灵深处的渴望，立足儿童视角，将儿童优先落实到学校发展的细节中。

属于孩子们的“河湾议事会”

河湾议事会：倾听童声，接纳童议

在上河湾幼儿园，“儿童优先”绝非一句空洞的口号，“小小观察员”们如同敏锐的小探险家，用纯真无邪的目光打量着校园的每一处细节，将所见所思开展讨论，通过充满童趣的投票，确定一个个令人期待的“河湾议事会”话题。

在关于“‘阅’空间”的讨论中，孩子们的奇思妙想如缤纷的花瓣纷纷飘落。有的说，喜欢在漂亮楼梯的角落阅读；有的则向往像图书馆那样弥漫着书香的广阔天地；还有勇敢的孩子提出想在幼儿园的长龙滑索上阅读，并且还制订了安全预案和雨天预案。老师们轻轻收集起孩子们的这些美好憧憬，将它们逐渐融入幼儿园建设规划中。

在上河湾，这类以儿童为主体的“河湾议事会”活动开展至今，成果已涉及多个方面，在树立幼儿自信、促进表达，帮助他们积极乐观地面对周围生活与学习的同时，真正培养幼儿成为班级、幼儿园、社会的小主人。

“悦阅湾”：打造儿童视角的阅读场域，陪伴孩子同成长

儿童的心声，在“悦阅湾”被视作最珍贵的宝藏，当孩子们那充满创意的“‘阅’空间”方案新鲜出炉后，一支由幼儿、家长、教师组成的“超级智囊团”迅速集结，深入探寻儿童视角，携手共建这属于儿童的“悦阅湾慧读体验场”。

于是，幼儿园的时空、场域边界被巧妙设计，变得更加多元、开放、可变。草坪、农庄、表演广场、沙水池，都成为了孩子们阅读体验的奇妙天地。当孩子们阅读《小兔的连衣裙》时，他们会像欢快的小兔子一样，在草坪上蹦蹦跳跳，寻找大自然的色彩来装饰心中的连衣裙；读到《落叶跳舞》，他们欢快地踩着树叶，听着沙沙声，仿佛自己也成了一片会跳舞的叶子；而《好忙好忙的小松鼠》则让孩子们穿梭在树林间，寻找小松鼠的踪迹，感受小动物的忙碌与快乐。整个校舍空间资源被巧妙盘活，孩子们目之所及、手之所触的环境，都是他们尽情阅读、大胆想象、肆意创造的友好阅读空间。

幼儿寻找大自然的色彩来装饰心中的连衣裙

在“悦阅湾”中，每一个孩子都是主动的学习者，幼儿园每一寸空间的设计与规划，都赋予孩子对生活的美好向往。在这里，阅读就像一条温暖的丝带，紧密联结着自然、生活与孩子们纯真的自我。

“悦阅湾”将动态环境与幼儿需要紧密相连，给孩子们带来无尽的惊喜。环境为谁而存在？又为谁而不断变化？答案不言而喻，那就是可爱的孩子们。“悦阅湾”的每一个角落都被赋予了阅读与学习的神奇魔力。“河湾小农庄”满足了孩子们对水稻生长奥秘的强烈探究欲望，从播种、施肥、收割，到看见一粒粒白白的大米，孩子们在阅读绘本中开启探索之旅的同时，也在自然体验中收获珍贵的经验。在户外朗读亭，孩子们可以自主选择朗读的内容，戴上耳麦，点击“小话筒”，录制和发布自己声音的作品，用声音来呈现他们对于书本的理解和对生活的情感表达。而家长也通过手机小程序同步聆听孩子的声音，不错过孩子阅读成长的每一个瞬间。

孩子们在朗读亭用声音表达自己的情感

在这里，孩子们的阅读需求与动态环境巧妙相连，为每一个孩子搭建起充分发展与成长的绚丽舞台，在这充满友好氛围的空间里，轻轻唤醒孩子们对阅读的热爱，让他们回归童真，阅读空间也由此成为了孩子们心中充满欢乐的“悦”空间。

链接多元资源，让阅读温暖每一个孩子

上河湾幼儿园深知儿童阅读体验的丰富性离不开多元主体的参与，因此，园方积极联动家庭与社区，以“开放”为桥梁，积极拓展阅读资源，为孩子们打开了一扇通往广阔阅读世界的大门。

幼儿园充分挖掘门前“半马苏河公园”的独特资源，将“一米高度看城市、看世界、看未来”的儿童友好理念融入学校、家庭与社区的日常。家长与孩子们手牵手，通过“‘童’阅苏河”活动，漫步苏州河畔，在脚步的丈量中感受历史变迁，在图书义卖、绘本表演等丰富多彩的活动中拉近彼此心灵的距离，在欢声笑语中传承与弘扬城市的文化内涵。

在半马苏河公园和孩子一起快乐演绎

如果说“‘童’”阅苏河”是一场穿越时空的文化之旅，那么“‘童’画河湾”则如同一幅用童真与梦想绘制的绚丽画卷。借助社区文化中心这一广阔舞台，上河湾幼儿园的孩子们摇身一变成为了小艺术家，为自己精心筹备了一场“秋日的画展”。他们用手中的画笔，尽情描绘出对秋天的美好期许与无限憧憬，与家长携手合作，共同创作出一幅幅充满创意与童趣的童画作品，再与老师们齐心协力完成现场布展。在这里，成年人俯身倾听孩子们内心的声音，用儿童的视角重新诠释生活中阅读的珍贵价值。

幼儿尽情描绘对秋日的美好期许

向家长介绍这一场秋日的画语

上河湾幼儿园在儿童友好学校建设的道路上，将“阅”空间与儿童友好相结合，为每个孩子打造专属的成长舞台，不仅为孩子们的健康成长奠定了坚实的基础，也借由这一段充满爱与希望的探索之旅，把“儿童友好”的理念传播得更远。

素材由普陀区教育局提供