日前，市教委公布了61所“首批上海市儿童友好学校试点校”名单。这些学校立足儿童优先、突破重点，创新探索，努力构建对儿童成长更友好的政策制度、校园空间、服务体系和成长环境，收获了一批凸显儿童友好理念的学校建设成果。今天，让我们一起走近上海市浦东新区张江经典幼儿园——

张江经典幼儿园坐落在浦东新区张江科学城的核心区域，是有一所很有科学味儿的市级示范园。在这样一个平等、自由、互助的校园环境中，一群充满友好精神的经典宝贝们正在茁壮成长。

注重浸润式环境的打造，让孩子们能处处感受到友好的氛围

让幼儿园成为儿童成长的游戏场

共建野趣“自然探索环境”

幼儿园的四个园区分别打造富有特色的“科农基地”，不仅每个“基地”的名称都由儿童投票决定，分设的六个大区域十几个小区域的设计都融入了儿童的想法，如，草地果林区四季能不能都有果实、气象观测区如何看见风、动物饲养区需要大小不同的“家”等等。幼儿在一年四季中，可以在这间没有屋顶的自然教室里，参与和体验几十种动植物的生长和照料活动，观察蚯蚓、寻找蚂蚁、探寻小鸟来过的痕迹，经历照料动植物生长的整个过程，感受自然、感悟生命、丰富经历，持续积累经验。

由孩子们命名的“天空花园”“盛夏农庄”“秘密花园”“一米菜园”合而不同，各具特色

通过依托自然探索区域和科农基地等自然资源优势，幼儿园开展的户外自然探索活动，让儿童深入大自然的怀抱，探索自然界的循环、变迁、相互关系及法则，使他们的身心与宇宙万物和谐共融，进而领悟大自然对个人生活的重要意义。

孩子们在户外自主、自发、自由地游戏着、探索着、快乐着、收获着

共创一日生活“真实情境”

在一日生活中，幼儿园密切关注幼儿的真问题、真兴趣和真体验。通过构建与幼儿日常生活经验紧密相连的真实情境，使幼儿能够在真实的生活环境或问题情境中进行体验，支持幼儿利用自己独特的经历去感受生活，包括支持幼儿在试误中体验等。

“无人车是怎么驾驶的”“锯木头给菜园做围栏”“瓶子船能载人吗”，基于孩子们的真问题、真兴趣、真体验开展的活动

——“经经”“典典”的故事

“经经”“典典”2周岁啦。孩子们规划着给这对兔兔过个难忘的生日。

“我要给兔兔穿上漂亮的衣服”

“我想给兔兔做一个他们能吃的蛋糕，2岁就要插2根蜡烛”

“我要邀请多点小朋友给兔兔唱生日歌”

孩子们召开儿童会议，讨论并规划着，还详细分工：美妆组、场地布置组、做草饼蛋糕组……

在悠扬的歌声中，兔兔收到了来自孩子们满满的祝福。这每一份对兔兔的爱，都是孩子们亲历照护生命的过程，也是自我成长的过程。

正值冬天，关于“如何帮助兔兔过冬”也成了孩子们关心和研究的话题。通过调查资料发现，兔兔虽然不需要冬眠，但是做好保暖措施必不可少。孩子们着手开始为兔兔过冬做准备，给兔兔搭建一个温暖的棉窝、给兔兔穿上自制的小衣服、将兔笼放置在避风的区域、阳光充足的情况下带兔兔出去散步……

科学饲养的过程正是孩子们自我学习和探究的过程，孩子们正和兔兔一起慢慢长大呢！

你照顾我，我陪伴你，兔兔和孩子们的快乐生活

——走园探秘，交换空间

幼儿园利用四园区的资源差异，开展走园探秘跨园区活动。在实施过程中，教师始终把儿童放在首位，通过不同层级的“儿童会议”倾听儿童的真实想法：“盛夏园区的垂直绿化是怎么种出来的呢？”“迎接小客人我可以做什么准备？”教师收集儿童的问题，师幼及时分析并讨论解决的方法和所需要的支持，达成了提前踩点、设计游览地图、录制解说视频、改造成客人喜欢的空间等共识，解决了过程中儿童产生的问题，丰富了儿童的成长经历。

探秘的小美好不仅是景色的美丽，更是与小伙伴一起，感受不一样的园区环境与氛围

跨园区的探索活动，充分利用了各园区的场地资源，极大地拓展了儿童的探索领域，让儿童在真实的环境里，体验到不同空间所带来的丰富探索乐趣。

幼儿园的课程内容链接幼儿生活。教师因地制宜地根据园区场域优势，尊重并接纳每一个幼儿的不同兴趣，注重幼儿基于兴趣的学习过程中各种经验的持续积累，由此，生发了基于幼儿兴趣的园区创生课程，并在实施的过程中不断调整和优化。

让张江科学城成为幼儿科学启蒙的体验场

借助张江高科技园区丰富的科学教育资源，张江经典幼儿园把“发展环境友好”的打造从园内拓展至园外。

园内浸润式环境创设：

打造科学启蒙全息空间

在张江经典幼儿园，科学探索并不是什么高大上的实验设备，而是孩子们每天看得见、摸得着的日常环境和材料。老师们充分利用幼儿园里的每一寸空间，墙面、走廊、科探室、盥洗室、科农基地，打造浸润式环境，张江缩影墙、探索发现墙、科学主题墙、主题走廊、“集成电路会唱歌”、“蜜蜂机器人探路”、中草药种植区、生态教育区、动物饲养区……幼儿园成为了一个能从“天上”玩到“地上”的探索乐园，让孩子们可以亲身体验、动手操作，让科学探索随时随处发生。

科学点亮了孩子们的生活，教育在每一个角落随处发生

园外实践体验活动：

“爱张江，爱科学，童心向未来”主题活动

幼儿园以幼儿的日常生活环境为起点，携手幼儿一同漫步于以科学家命名的张江道路，聆听关于科学家及其科学发明的精彩故事。师生们还前往张江科学实践基地，开展了一系列实践拓展活动，共同关注并了解张江的科技前沿。教师支持幼儿进行项目式探索，并围绕张江地域的科学主题，开展了神奇百草园、环保时装秀、有趣的皮影戏、点点“游”张江等一系列富有教育意义的实践活动。真正实现了打造没有围墙的学校，让张江科学城成为幼儿科学启蒙的体验场。

共享张江的科学资源，让孩子们感受科技与生活的关系

让家庭成为科学素养启蒙的孵化场

校家社共育“生态环境”

家庭是幼儿科学素养的“孵化场”，家长是开展幼儿科学启蒙教育的最佳合伙人，幼儿园组织开展“科学爸爸”、科学家庭工作坊、家庭户外探索小组等活动，家园合力，让经典宝贝们在科学天地中尽情遨游。幼儿园立足张江科学城资源，每学期带孩子们到C919基地、脑科学实验室、环东生态园、皮影戏博物馆等实践基地参观体验，让社区成为幼儿科学启蒙的“体验场”，让幼儿走近更浩瀚广袤的科学天地，感受现代科技的神奇魅力。

走进实践基地，让孩子们感受神奇的现代科技

携手校家社共同探索

在教师和家长的引领下，孩子们走进了科学实践基地，体验了科学城内诸如机器人谷、大飞机、紫光展锐等众多实践场所。在科学城的每一天，孩子们都能亲身体验科学的魅力，见证着科学城的快速变迁，对张江科学城的迅猛发展感到无比自豪。同时，孩子们的科学素养得到了提升，对张江和科学的热爱之情也在不断滋长。

在科学城，一起体验张江的神奇魅力

构建儿童友好型学校是一项全面而系统的工程，它涉及持续的观察、改进和更新。展望未来，张江经典幼儿园将持续对儿童友好学校建设进行深入的反思和调整，致力于创造一个充满质量、温情和创新活力的教育环境。

学校供稿