来源:上海教育新闻网
作者:刘时玉
时间:2025-01-24 21:30:55
像活动策划师一样设计爱心义卖活动,像农业科学家一样探究水稻的种植条件,像人工智能创意艺术家一样用AI技术表达喜欢学校的理由……上海市黄浦区复兴东路第三小学的学生们认领了丰富多彩、创意无限的寒假作业,在“幸福打卡”和“智创项目”中,体验别样学习乐趣,点燃自我成长的内驱力。
“幸福打卡”五小事
以活动作业培养综合发展的小小“复兴人”
据了解,复兴东路第三小学的孩子们需要完成的“幸福打卡”五小事包括:健康“小卫士”、运动“小健将”、阅读“小能人”、劳动“小标兵”和时事“小百灵”。这些活动让孩子们在寒假期间注意健康卫生,锻炼身体素质,加强阅读学习,培养劳动习惯,关注热点时事,使孩子的成长在假期“不停步”,培养孩子成长为德智体美劳全面发展的小小“复兴人”。
以一年级的作业为例,健康“小卫士”要求孩子们做讲卫生的“小水滴”,维护好个人卫生和良好形象,并帮助维持好家庭卫生状况;运动“小健将”引领孩子们练习花样跳绳,培养坚持锻炼的良好习惯,增强个人体质;阅读“小能人”促进孩子与家长共读好书,在阅读中看世界,增进亲子关系,尽享“悦”读乐趣;劳动“小标兵”让孩子帮助父母完成家务,尽享亲子乐趣,并把“劳动创造美好生活”的理念深植孩子心中;时事“小百灵”让孩子化身“百灵鸟”,关注时事新闻,向父母播报自己所知晓的家庭内外大小事,促进亲子交流,提升孩子的语言表达能力。
负责老师表示,这些活动除了需要孩子们参与、实践、体验外,还需要他们以童谣、绘画、视频、照片等形式记录、展示自己的活动过程和活动成果。孩子们在动手、动脑的过程中,还会用到手机、电脑、Ipad等数字化设备,这培养了“15后”们的数字素养,也顺应了这些“数字原住民”的学习倾向。
此外,每一类活动均针对不同年级孩子的身心发展水平进行设计,体现出逐级递进、螺旋上升的特点。以劳动“小标兵”为例,一年级的活动作业未明确具体家务劳动,仅仅要求孩子与父母共同完成一项家务劳动,着重培养孩子的劳动意识;二年级则给出了具体劳动任务——一日营养膳食,要求孩子变身“小小营养师”,设计、制作、搭配一日三餐,需要孩子掌握基本的营养膳食知识和烹饪技能;三年级则引入了新年传统习俗,让学生知习俗、懂习俗,并以此营造出浓厚的新年氛围;四年级对孩子的烹饪技能提出了更高的要求,需要孩子“出大招”,设计富有寓意的新春菜品,为一家人制作年夜大餐;五年级则要求孩子们深入挖掘上海传统文化,到老城厢里寻找传统美食,烹饪出不一样的“上海年味”。
“智创项目”趣味多
以项目化作业培育学生的多维素养
在“双减”政策背景下,我国各地中小学教育对核心素养的重视程度正不断加深。在复兴东路第三小学,寒假的“智创项目”正以项目化作业的形式,培养孩子的科技素养、社会参与和责任担当,让他们逐渐从关注自我,到关注他人、认识社会,成为懂科技、宽视野、乐奉献、敢担当的“复兴学子”。
据介绍,项目化作业旨在培养责任担当意识,其中,一年级的“游戏长廊我设计”要求孩子对伙伴安全有责任担任,他们与小伙伴或家人一起,创编丰富多彩的运动游戏,设计规划游戏的活动区域,既需充分发挥个人创造力,也需顾及游戏的安全性;三年级的“节约粮食我能行”要求孩子们对粮食安全有责任担当,制定一份在学校种植水稻的可行性方案,探究应该在何处种植、如何种植,才能让水稻具有较高的存活率;五年级的“老城厢故事我演绎”要求孩子们对文化传承有责任担当,他们要利用信息技术搜集、了解上海老城厢的地域文化,并选择其中一个自己喜欢的故事,利用AI技术制作连环画,或为故事图片配音,在写一写、画一画、做一做、说一说中传承中华优秀传统文化,成为一名老城厢文化的“魅力推广小使者”。
在科技素养和创新能力培养方面,四年级的“美丽校园我喜欢”要求学生们从学校“幸福十件事”中选择一个,并说明喜欢的理由,再利用AI技术编辑、修改,最终用PPT、明信片、导览员视频等方式呈现,做一个“幸福校园”的传播者。在社会参与方面,二年级的“爱心义卖我创想”要求孩子们以校园小主人的身份出谋划策,从服饰、配饰、宣传语、宣传牌、摊位设计等方面,为爱心义卖活动出“金点子”,也可以使用环保材料完成制作,并进行拍卖。
学校相关负责老师介绍道,在三年级学生的寒假作业单上,有明确的驱动性问题和具体的研学任务,需要学生填写完成的是研学过程,并说明研学途径。“我校的项目化作业是项目化学习的微缩版,它保留了基本的项目化学习特色,学生需要围绕一个具体的项目主题,完成一系列相关的任务,最终形成一个完整的项目成果。但相较于项目化学习,学生在完成项目化作业时有更多的自主学习空间,可以根据目标,自主设计研学过程,从而激发成长的内驱力,并在完成任务的过程中发展个人综合素养。”
“我们已经连续多年为学生们设置系列特色寒暑假作业,希望孩子们能度过一个个有趣、有益的假期,得到持续性的成长,在生活的一点一滴中感受美好与幸福,做身心皆阳光健康的好少年。”校长季峻岭说道。