日前，上海市义务教育阶段推进“双新”教研展示活动在上海师范大学附属卢湾实验小学举行。活动以“让学练真实有效让思维拾级而上——小学体育与健康学科项目化学习的设计与实施”为主题，展示了各校在校园体育建设上的创新举措和教育智慧。

在上海师范大学附属卢湾实验小学，学校一到五年级的同学们根据自己的年龄特点，针对课间休息十分钟和大活动时间，为自己设计了丰富有趣的体育娱乐项目。从适合教室内进行的体育舞蹈，到利用足球、乒乓球等运动器材进行游戏的创新改编，过程中，同学们既要探究实践的可能性，也要考虑这些运动带来的锻炼效果，还要不断地发现问题进行优化，这样的项目化学习方式，也让他们收获了更多成长。

陈悦华 上海师范大学附属卢湾实验小学四年级年级组长

展示活动上，上师大卢实小带来了一堂《斗牛舞》展示课。课堂上，老师巧用项目化教学方法和信息技术，以“创编激情童趣斗牛舞”为驱动问题，通过小组创编、展演及AI互动，提升学生舞蹈技能、团队合作和思维能力。此外，在交流分享环节，嘉宾们还围绕体育项目化学习中的实践探索和经验成果、“双新”实施背景下体育项目化学习的设计逻辑等话题展开探讨。

虞怡玲 上海师范大学附属卢湾实验小学校长

活动现场，来自上海黄浦、浦东、杨浦等五个区的体育教师团队还结合自身实践经验进行专题讨论，进一步推动学生通过项目化学习实现从被动接受到主动探索，在提升思维逻辑、合作交流和解决问题等方面综合能力的同时，帮助他们在运动中全面成长。