编者按：2014年，习近平总书记在考察上海时指出，“上海一定要把培育和践行社会主义核心价值观工作做得更细、更实、更深入人心，努力在这方面走在全国前列”，“特别是要抓好青少年等重点人群”。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、大力培育和践行社会主义核心价值观，上海教育新闻网推出“强国筑梦新时代 核心价值育新人 ”系列报道，通过一批典型案例，生动展现本市各级各类学校用社会主义核心价值观铸魂育人的创新做法和工作成效。

为将社会主义核心价值观融入青年大学生的思想、学习、生活中，东华大学紧扣一流学科、立足课程思政、扎根实践科研、聚焦文化润心、坚持榜样引领，以材料科学与工程学院为重点实施单位，深入推进科学家精神引领专业教育与思想政治教育互融互通，丰富社会主义核心价值观的时代内涵。

本科生做实验

东华大学在青年大学生中，大力弘扬以爱国精神为核心的科学家精神与践行以爱国、敬业、诚信、友善为价值准则的社会主义核心价值观的建设目标溯本同源。

首先，东华大学立足课程思政，开设“特色化”思政大课。学校党委大力推进课程改革，在课程建设、教学组织实施、课程质量评价体系建立等方面强化“价值引领”，打造“锦绣中国”思政示范课程。自2017年4月开课以来，由学校党政领导、院士、知名教授等组成的“高配”师资团队纷纷走上“锦绣中国”讲台，为学生讲述特色科研成果及其背后的“东华故事”。

如中国科学院院士、材料科学与工程学院院长朱美芳讲述“材料创新与科技强国之梦”，通过价值导向与知识导向融合，将学校纺织、材料、服装等特色科研成果融入教学内容，增加科研成果展示室等颇具学科特色的课程实践教学环节、研究性学习交流环节，提升课程亲和力和针对性。学院层面，坚持以教学模式的探索与创新，实现课程思政“配方”先进、“工艺”精湛、“功效”显著，将思想政治教育融入专业实习全过程，深度挖掘实习所在地丰富的红色育人资源，打造行走的“思政大课堂”。

新材料产业学院走访企业调研

学校师生扎根实践科研，打造“一体化”培养模式。据了解，学校为打造本硕博一体化贯通培养模式、培养复合型高层次创新人才，着力探索出一条协同链、培育链、创新链深度融合、聚合发展的有效路径。

面向本科生，形成六个“百分百”培养特色：100%的班级配备博导班主任，100%本科生加入课题组开展科创训练，100%本科生进入校外实习实践基地，100%卓越班学生配备企业行业导师，100%科研成果进课堂、进实验平台，100%科研仪器设备用于本科生教学。

面向研究生，学校通过大团队、大平台、大项目协同育人，组建30余支跨学科、跨行业、跨国界的导师队伍，与上海商飞、上海石化等五家企业联合成立“新材料产业学院”，吸纳123家行业重点企业，151名企业导师联合培养人才，并依托16个国家级教学科研平台，不断提升学生发现真问题、解决大难题、定义新命题的实践创新能力。

通过持续发力，学院本科生深造率持续保持全校第一，不断创历史新高。学生参加科技竞赛获奖达81项、152人次，其中包含“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国奖2项、上海市奖7项等。

第十八届挑战杯获奖团队

学校聚焦文化润心，汇聚“浸润式”育人合力。为营造浓厚的校园文化氛围，学院组建“学术天团”做客“小青科”——弘扬科学家精神校园文化工作室。通过阐述老一辈科学家啃下“硬骨头”技术难题的科技价值和历史意义，从“东华故事”中深挖东华人披荆斩棘、筚路蓝缕的创业历程；追求科学、献身祖国的奋斗精神；攻坚克难、服务国计民生的学术成长经历，进而孵化成微视频和访谈录两类网络育人成果。

同时，邀请纤维材料改性国家重点实验室学生讲解团的“小讲师”打造“材经频道”思政工作坊，在新生入学教育、毕业典礼、开学大课等重要环节开展科普讲解，激发学生学习兴趣的同时提升专业自豪感和使命感，最终以自我教育的形式实现“入芝兰之室久而自芳”的效果。相关成果已衍生出教育部课题1项、校德育创新类课题1项、辅导员工作培育项目1项、校园文化工作室1项、特色工作法1篇、工作案例3篇、各类获奖18项。

博导班主任见面会

东华大学还坚持榜样引领，弘扬“阶梯式”示范力量。学校充分发挥学生的榜样力量和朋辈引领作用，开展“材子榜样”评选活动，通过报名、推荐、评选、表彰、宣传等环节寻访选树一批自立自强、潜心科研的优秀榜样典型，并以讲座、风采展示、校园新闻等形式，耕耘好宣传表彰力度“责任田”。

此外，学校组建科学家精神学生理论宣讲团逐步构建起“浸入式学习—多角度辅导—立体化宣讲”的递进式、系统化的理论学习和宣讲机制，并利用学风建设月、支部共建等形式让青年学生“走上讲台、走出校门”，在践行社会主义核心价值观的生动实践中用青年之声奏响时代强音，用青春力量营造好学乐学、向上向善的育人氛围。不仅如此，宣讲团还积极探索青年学生参与大中小学思想政治教育一体化建设的有效载体，依托国家重点实验室开放日等契机，为中小学生常态化提供科普教育服务，主动走进中小学校园，走进科技馆、科技成果展、社区等，将科学故事、红色资源转化为生动教材，用科学家精神推进社会主义核心价值观入耳入脑入心。

未来，学校将持续推出一揽子计划加强科学家精神对青年大学生行为实践的引领与培育。比如探索制定“科研启蒙计划”促进大中小科普、科创共建，让青年大学生与中小学生“组团”申报科创项目、开设科普项目，实现教育客体到教育主体的自主转变，从“受教”到“施教”、从“用学”到“领学”，真正实现科研育人。同时，学校将把握科学家精神培育时代新人主脉络，以科研实践及科研成果的应用为契机，把思想价值引领作为科研育人的核心，搭建线上平台充分展示学院科研资源与育人楷模，鼓励引导青年学子参加科学研究活动、积极参与发明创造活动，使青年学子在科研实践和学习中更好地感悟、认同、践行与弘扬科学家精神，培育塑造具有强烈创新精神和突出科研能力的时代新人。

图文/东华大学