9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。心潮澎湃，催人奋进！习近平总书记的重要讲话在上海教育系统引发热烈反响。一起来看——

第二批“全国高校黄大年式教师团队”负责人，中国科学院院士，复旦大学附属中山医院心内科主任、教授葛均波：全国教育大会胜利召开，迈向教育强国的冲锋号豪迈吹响，振奋人心。回想多年前，自己步入医学院大门的情景还历历在目，聆听老师们的教导还余音袅袅。转眼间，已从少年成长为师。少年智则国智，少年强则国强。教师的天职，是设计让学生获得成功体验的学习情境，帮助学生从微小成功逐步走向人生的成功。一代人人生的成功，构成国家的成功，民族的成功。作为医科教师，要认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，将教育强国和健康中国使命铭记在心，大力弘扬教育家精神，努力投身教师队伍建设，开拓医学教育理念方法，以身作则，培育更多堪当强国复兴大任的优秀医务科技工作者。

华东师范大学教育学部副主任、国家教育宏观政策研究院执行院长、教授柯政：时隔六年，党中央以最高规格的形式再次召开全国教育大会，吹响了加快教育强国建设的冲锋号，极大地鼓舞了3.1亿教育系统师生奋力建设教育强国的昂扬斗志。习近平总书记的重要讲话，创新了党对教育规律的认识，提出了一系列新的论断和任务。对教育改革必须处理好五大关系的概括，对教育强国六个力的概括，对教育强国建设五大重点任务的概括，都是重大理论创新，需要我们教育学研究者和相关理论工作者作为后续重大任务进行系统的深入的研究。

华东师范大学第26届研究生支教团成员、外语学院2025级硕士研究生李晓君：全国教育大会隆重召开，习近平总书记在会议上强调“尊师重教是中华民族的优良传统”。作为支教者，站在讲台上，如何更快更好地带着孩子们改变，是我每天都在思考的问题。我们每个研究生支教团成员，都立志要深深扎根在彩云之南，用知识为孩子们点一盏希望的明灯，用坚持为孩子铺一条向上的道路，用善意为孩子画一个光明的未来，争做学生“锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”！

全国模范教师、全国高校黄大年式教师团队——华东理工大学工科化学系列课程创新教育团队负责人刘洪来：全国教育大会胜利召开，振奋人心。化学尤其是工科化学作为一门连接基础应用、推进交叉融合的关键学科，教育改革不断深入，形成了具有中国特色的课程体系，为各行各业培养了大量化学人才。作为工科化学教育的一线教师，我将秉持团队“传承与创新结合，教学与科研并举，立德与育人并重”的育人理念，不断深化以物理化学为枢纽的两段式工科化学理论课程体系改革，强践和创新能力培养，为培养拔尖创新人才，助推发展新质生产力，推动教育强国建设作出更大的贡献。

华东理工大学研究生会执行主席、药学院2023级硕士研究生刘宾：在全国上下深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神的过程中，全国教育大会胜利召开。回想我曾作为校研究生支教团志愿者，前往云南寻甸开展为期一年的支教工作，支教期间，我深刻感受到了党和国家致力于推动教育高质量发展的坚定决心。如今，作为一名研究生会学生骨干，我将一如既往不忘初心，切实注重创新精神的培养，踏踏实实调研、反反复复实验，也将团结带领广大研究生同学，厚植爱国情怀，努力成长为堪当大任的时代好青年。

上海外国语大学东方语学院柬埔寨语专业教师巩洁：全国教育大会为我们明确了未来的奋斗方向，为外语学科建设提出了更高的要求。我深刻认识到教育科技人才一体改革对非通用语专业人才培养提质增效的重要意义。作为上外柬埔寨语专业教师，我亲身参与了专业的初步创立，见证了专业的逐步发展，深知培养“会语言、通国家、精领域”的“多语种+”卓越国际化人才，对于服务国家高质量建设“一带一路”和构建人类命运共同体有着重要作用。我们不仅要培养学生扎实的语言能力，也要厚植他们的文化定力，提高他们的学科能力和话语能力，使其成为具有家国情怀、联通世界的全球治理人才。

上海理工大学马克思主义学院教师王丽：作为一名思政课教师，深入学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，我对于进一步落实高校立德树人根本任务的重要性和紧迫性有了更深的认识：思政课教师要扎根中国大地，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，通过不断提高思政课教学针对性和吸引力，有效激活学生的主体性，让创新理论和伟大实践入脑入心，并帮助学生不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维，让思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。

上海理工大学管理学院副院长赵靖：全国教育大会，让我深刻认识到，十年树木百年树人，大学教师应培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。在这个富有希望和挑战的时代，我们更应运用系统思维，坚持一张蓝图绘到底，加强“大思政”融合，促进学生真情怀的铸就；坚持高质量发展，加强多学科融汇，促进学生真才学的培养；坚持新质生产力谋划，加强产教融合，促进学生真本领的练就，将教育强国战略内化于心，外化于行，为国家培养有德、有才、有为的人，为高等教育高质量发展添砖加瓦。

上海海事大学商船学院副教授田镇：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话让我们一线高校教师备受鼓舞和鞭策。在今后的科研工作中，我将以海洋强国战略需求为导向，结合学校航运特色，在绿色低碳航运和能源高效利用领域积极开展科研探索，创造更多原创性科研成果，助力高水平科技自立自强；在教学工作中，我将立足航运推进专业特色化、高质量发展，始终坚持以学生为中心的理念，以行业需求为导向，不断创新教学方法，持续将前沿科研成果融入课堂，通过“案例教学”和校企合作强化专业课内涵，打造好落实立德树人根本任务的“金课”，培养适应时代发展需求的高素质人才，更好地服务国家海洋强国、航运强国战略。

华东政法大学政府管理学院教授姚尚建：大学是知识的殿堂，大学承担着中央的重托，是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，更是青年人踏上社会之前的精神家园。大学本身也是思想交流、学术创新的主渠道，是社会发展的推动者。今天的中国，正处于强国建设与民族复兴的关键时期，尊师重教是中华民族的优良传统，也是新时代社会主义建设的内在要求。习近平总书记在全国教育大会上强调，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，维护教师职业尊严和合法权益。作为高校教师，要始终不负时代重托，牢记职业伦理，守好三尺讲台，无愧人民信任，讲好每一节课程，在教学互动中与年轻人共同成长，共同进步。

华东政法大学商学院教授刘丽伟：习近平总书记的重要讲话立意高远、内容丰富、思想深邃，为新时代教育事业发展指明了方向、提供了根本遵循。教育是民族振兴、社会进步的重要基石；优先发展教育事业，努力培养社会主义建设者和接班人，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。做为一名高校老师，要执着于教书育人，爱惜这份职业；要严格要求自己，不断完善自己，搞好教学科研；同时，引领学生们坚定理想信念，努力实现德智体美劳全面发展；立德树人，努力培养出更多既能扎根祖国大地、又具有精湛专业技能及高尚家国情怀的高素质人才。

上海对外经贸大学党委学（研）工部部长、学生处处长缪韵笛：在第四十个教师节来临之际，党中央召开全国教育大会，旗帜鲜明地指出，中国特色社会主义教育强国应该具有“六力”，思政引领力尤为重要。作为一名高校思政工作者，要牢牢把握思想政治工作这条“生命线”，围绕落实立德树人根本任务，实施好新时代立德树人工程，不断推动构建“大思政”工作格局，坚持问题导向，把握学生特点，遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，做学生成长路上的知心人、热心人、引路人，教育引导广大学生立报国强国大志向、做挺膺担当的奋斗者。

上海对外经贸大学国际商务外语学院院长张蔚磊：习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话，强调指出建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。国际商务外语学院将以全国教育大会精神为引领，围绕国际传播、国别区域、国际组织三方面，内培外引加强师资队伍建设，拓展国际合作与交流，利用垂直大语言模型，积极推动学科交叉融合，特别是将外语与经贸紧密结合，提升学生的综合竞争力，努力开创学院发展新局面。

上海对外经贸大学国际组织学院（贸易谈判学院）党委书记刘素贞：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，为教育强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。国际组织学院（贸易谈判学院）全体教职工将深入学习、弘扬和践行教育家精神，家国情怀铸师魂，全球眼光育英才。学院将围绕服务国家参与引领全球治理的战略需求，不断完善本硕博国际组织后备人才培养体系，始终牢记为党育人、为国育才，重点培养熟悉党和国家方针政策、了解我国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、精通国际谈判的专业人才，为培养具有全球胜任力的卓越国际组织后备人才而奋斗，为强国建设、民族复兴贡献智慧和力量。

上海工艺美术职业学院玉器设计与工艺专业教师、全国五一劳动奖章获得者、全国技术能手、上海工匠游高轩：习近平总书记在全国教育大会的重要讲话，从强国建设和民族复兴战略支撑的高度，进一步明确了教育强国建设的路线图和任务书，为中国特色社会主义教育事业的繁荣发展指明了前进方向。作为一名艺术学科教师，在新时代教育改革发展的新征程上，我要努力做到育人育心，将立德树人使命与专业知识传授相结合，将传承精华与守正创新相融合，既注重传统工艺美术理论和基础研究，又要推动工艺美术不断发展，不断转化为新质生产力，持续促进创新链产业链人才链精准对接，在更广阔的舞台中为学生传授知识，启迪智慧。

上海杉达学院教务处处长侯晓静：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话思想深邃、内涵丰富。他指出以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。这些重要论述对于我校呼应社会发展所需，合理调整学科专业布局，深化教学改革，提升应用型人才培养质量指明了方向和路径。教育的育人铸魂功能需要增强。习近平总书记有关实践育人的重要阐述，在思想性、政治性上对高校教育教学创新具有重要的指导作用。

来源：各高校

编辑：新闻网全体